４年生の図工の時間の板書です。絵の具の用意の仕方や色使いのポイント，作品を仕上げる手順などがすべて書かれていました。先生の発語数を減らすことは，子どもたちがわかりやく，安心して学べることや静かに集中できる環境をつくることにつながります。
　先生って，ついつい言葉で説明したくなるものなんです・・・だからこそ，このように「見てわかること」を意識して，日々授業づくりを行っています。