１年生の生活科の板書です。今日のめあては，「（アサガオの）かんさつカードをかんせいさせよう」です。そこで，先生から質問です。

　「かんせいって，そうなったらかんせいなの？」

　板書のとおり，３つのことができたら「かんせい」だと子どもたちと確認しました。めあては，子どもたち全員にとって，具体的なゴールでなくてはいけません。このように，抽象的な言葉を具体化してあげることはとても大切です。