４年生の算数「角の大きさ」の学習です。２つのパックマンのどちらが大きく口を開けているかを比べます。さて、見ただけではわかりませんね。どうしましょう？
　子どもたちは、２つの角を重ねてみて、開き具合を直接比較していました。しかし、直接比較はいつでもできるわけではありません。そこから、間接比較する方法を考えていきます。三角定規を使って比べる子どももいました。
　こんな試行錯誤の活動が、角度の単位の必要性や分度器の便利さを実感することにつながっていきます。