１年生の生活科の板書です。アサガオの観察記録を続けている子どもたちですが，今日は「かんさつかあどをれべるあっぷしよう」というめあてを立てて取り組みます。
　しかし，レベルアップといってもどんなふうにかけばレベルアップできるのかわかりません。そこで，そのポイントを板書に示しています。
　ひらがなを学習中の１年生に伝わるように，絵による視覚支援がしてあります。何より，キーワードでポイントを示し，板書に文がありません。文字数を極限まで減らしていて，「わかる板書」の工夫が見られます。。