１年生の国語「はなのみち」の学習です。先生が子どもたちに「やってみたいこと」を質問しています。
　子どもたちからは，こんな「やってみたい」が出てきました。

　「１ページずつ読みたい」
　「劇をしてみたい」
　「出てくる動物をふやしてみたい」
　「動物の言葉（セリフ？）をつけてみたい」

　これって，子どもたちなりの学習計画ですよね。子どもはすごい！！もちろん，まだ１年生の子どもたちですから，学習目標（つけたい力）につながらない活動もあるので，最終的には先生が学習計画を示す必要もあります。しかし，このように子どもたちの「やってみたい」から出発する活動を繰り返すことで，国語の「学び方」を身につけ，学習目標に合った学習計画を立てる力が育ってくるのです。