５年生の算数「合同な図形」の学習です。合同な三角形のかき方を学習するのですが，コンパス，三角定規，分度器などを使って，さまざまな方法でかくことができますね。それを教えてしまうとはやいのですが・・・やはりそれでは学びになりません。
　この授業では，使える文房具や方法などの見通しをもった後，とにかく挑戦してみます。条件は，紙を重ねて写し取ることだけはしないことです。それ以外なら，どんな工夫もオッケーです。
　子どもたちは，コンパス，定規，分度器などを思い思いに使って，三角形をかいていました。かけたら先生が，合同かどうかを審査します。「〇〇さん，たしかに合同になっています！」と先生に言われるととっても満足そうでした。
　子どもたちは，こんな試行錯誤のなかで，合同になるためには何が必要か（合同条件）を考えているのです。かき方を教えてもらって覚えるのとは学びの質が違いますね。