５年
５年生が「雲と天気の変化」の単元で、天気予報の学習をしていました。
「どうして天気が予想できるのかな？」について考え、意見を出し合いました。
そして、意見の一つとして出た「衛星」について、リアルタイムの気象衛星をみんなで見て、天気予報の仕組みについて考えていました。
学校力向上プラン
2025年5月
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