４年生は算数の時間、３つの教室に分かれて学習しています。
こちらの教室では、「等しい分数について調べよう」に取り組んでいました。
先生が大きさの等しい３つの分数を並べて、「気が付いたことはありますか？」とたずねています。
最後は、教科書の数直線を使って、与えられた分数と等しい分数を探してみました。