12月2日(火)5年生
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
5年生
1組は社会で「情報をつくり、伝える」の学習をしていました。教科書の資料を読みながらタブレットでまとめていました。2組は理科でふりこのきまりの学習をしていました。1往復する時間と振れ幅の関係について実験していました。
5年生
1組は社会で「情報をつくり、伝える」の学習をしていました。教科書の資料を読みながらタブレットでまとめていました。2組は理科でふりこのきまりの学習をしていました。1往復する時間と振れ幅の関係について実験していました。
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