５年
分母の数が異なる分数の計算の仕方を考えました。図や数直線に描いて考えたり，ヒントカードを見たりして，考えていました。たくさんの先生に囲まれながらの学習でしたが，普段通りの様子を見せ，よく頑張っていました。
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