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ようこそ さつき野学園のホームページへ! 笑顔あふれるさつき野学園を目指しています。今年度もよろしくお願いします。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●新型コロナウイルス感染症の第2波に備えて(堺シグナル)
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

感嘆符 ■給食場にて 〜1年生〜

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食べた後はしっかり給食場へ返却に行きます。

すべてが学習ですね,1年生。

感嘆符 ■かわいい来客 〜2年生〜

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午前中,かわいい来客がありました。

2年生が学校探検で学園長室に来訪してくれました。

興味津々で「ここでお仕事してんの?」と。

お行儀よく,次の部屋に移動していきました。

感嘆符 ■思い思いの場所で 〜7年生 国語 野原はうたう〜5

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ペアでそれぞれ自分の作った詩を発表します。

コロナの予防もあり,あまり時間をとれないですが「ペア」でお互いの作品を聞きあうのは一人ではできません。

ほかの人の意見を聞いて,「そういう考え見方もあるんやな」と素直に聴けることが社会に出たときに大きな力になります。

人の意見をしっかり聴くことがいかに大事なことか。しっかり学習しましょう。
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感嘆符 ■思い思いの場所で 〜7年生 国語 野原はうたう〜4

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ペアでそれぞれ自分の作った詩を発表します。

コロナの予防もあり,あまり時間をとれないですが「ペア」でお互いの作品を聞きあうのは一人ではできません。

ほかの人の意見を聞いて,「そういう考え見方もあるんやな」と素直に聴けることが社会に出たときに大きな力になります。

人の意見をしっかり聴くことがいかに大事なことか。しっかり学習しましょう。

感嘆符 ■思い思いの場所で 〜7年生 国語 野原はうたう〜3

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教室に戻り,仕上げをしてそれぞれペアで発表です。

その前に,参観に来ていた9年生の宮本先生が作った詩を披露しています。

なかなかの力作でした。

感嘆符 ■思い思いの場所で 〜7年生 国語 野原はうたう〜2

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本日の3時間目,7年生の国語で吉田先生の研究授業がありました。

単元は,「野原はうたう」という「詩」の単元です。

中庭に出て思い思いの場所で,その物や植物になったつもりで生徒たちは詩を作ります。

感嘆符 ■思い思いの場所で 〜7年生 国語 野原はうたう〜

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本日の3時間目,7年生の国語で吉田先生の研究授業がありました。

単元は,「野原はうたう」という「詩」の単元です。

中庭に出て思い思いの場所で,その物や植物になったつもりで生徒たちは詩を作ります。

7年生 総合

7年生は30秒スピーチに向けて、文章を考えています。これから先、自分を紹介する機会がたくさんあると思います。自分らしく堂々と発表してください。発表は23日火曜日に行います。
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■音楽「はくにあわせて」 〜1年2組〜

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「さんぽ」の曲に合わせて、手をたたいたり、足踏みをしたりして拍をとる練習をしました。

みんなできたかな??

■「うたに あわせて あいうえお」 〜1年1組〜

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国語の「うたに あわせて あいうえお」の学習をしました。

お友だちに あ・い・う・え・お のカードをもらった人は自分の順番が来たら詩を読みます。

みんな教科書を見ないで、暗唱していました! すごい!!


音読の宿題もばっちりだね!

感嘆符 ■いろんな形ができています 〜2年生 野菜つくり〜

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夏野菜の定番「きゅうり」ができていたので,画像をとってみました。

個性的な形ができていて,見てよし食べてよしですね。

感嘆符 ■ごちそうさまでした&食器の返却

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1年生の教室です。

みんなでごちそうさまでしたのあいさつと,食器の返却の時間です。

1年生が廊下で並んでいるときに,私に質問がありました。

児童「なんで校長先生はめがねかけてるん?」
私 「目が悪いんです」
児童「テレビの見過ぎとちゃうん?」
私 「あんまり見ないけど,歳いくと目が悪くなるねんで」
児童「そんなに歳いってるようにみえへんで」
私 「・・・」「ありがとう・・・」

なんかホッコリした瞬間でした。

感嘆符 ■中学校選択制給食

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7〜9年生のお昼の時間は,お弁当が基本ですが選択制の給食もセレクトできます。

画像は配膳室に,食事後の空き容器を返却に来ている様子です。

配膳員さんとも仲良しです。
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感嘆符 ■給食の時間 〜6年1組〜

6年1組です。

落ち着いて給食を食べています。

さすが,6年生!
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感嘆符 ■給食の時間 〜2年生〜

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2年生の給食の時間にお邪魔しました。

ちょうど,いただきますの時です。

今日から,おかずが増えて,通常の給食になっています。
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学校行事
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