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ようこそ さつき野学園のホームページへ! 笑顔あふれるさつき野学園を目指しています。今年度もよろしくお願いします。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

●学校閉庁日の新型コロナウイルス感染症に関する連絡先はこちら
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する学校園への連絡について

堺のめぐみ 学習園のたまねぎ

 4年生が昨年11月に植えた、「堺のめぐみ」のたまねぎが育っています。
 堺市学校給食協会の農育・食育活動の一環で、たまねぎの苗の提供を受け、JA堺市・農家のかた達に、指導をしていただいています。
 はじめは細い細い苗でしたが、3月なると緑の葉が、いきいきとのびてきました。
 写真は今日の様子です。昨夜の雨風にも負けず、りっぱに育っています。
 6月に収穫する予定で、その時には農家のかたとJA堺市のかたも来られることになっています。どんなたまねぎに育つのか、楽しみですね!

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7年生学活

7年生の学活は30秒スピーチを行っています。30秒の間に自分のことや思っていることなどを、プレゼンしています。これから社会にでていく上で大切なスキルの一つです。初めてなので、緊張のせいか早口になってしまったり、うまくしゃべれない人もいました。これから少しずつ上達していけたらいいですね!
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4月18日(火)小学校の給食 1年生も始まりました!

☆献立☆
コッペパン 牛乳 ポトフ ミートボールのケチャップ煮 

☆栄養価☆
エネルギー632kcal たんぱく質25.0g 脂肪エネルギー比30%

 1年生の給食も始まりました。
 初めてのことがたくさんあって戸惑いながらも、みんなで力を合わせて給食の準備ができました。
 全部食べられる子が多かったのですが、初めての小学校の給食に緊張もあったのか、少し食べにくそうな子もいました。でも、声をかけると笑顔がみられこちらもほっとしました。
 これからいろいろな献立が出てきますが、楽しくおいしく食べたいですね♪
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給食が始まったよ

1年生も、給食が始まりました。
給食当時間のリハーサルもしていましたが、手を洗ったり着替えたり、新しいことなので皆で同じことを同じスピードで頑張りました。
小学校の給食はおいしかったでしょうか。お家でも聞いてあげてほしいと思います。
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漢字を教えて

3年生の教室から、「勉強って漢字、書きたいから教えて。」という声が聞こえてきました。
のぞいてみると、算数の勉強の時間で、今日の勉強のめあてを書いているところでした。
漢字は使ってこそ覚えます。みんなの「勉強するぞ」という気もちが伝わってきました。
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表とグラフ

2年生は、算数の「表とグラフ」の勉強をしていました。
先生の話をしっかりと聞いて、課題に取り組んでいました。
友だちと相談しながら、頑張っていました。
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お昼休みの様子 その2

小学生は鉄棒や一輪車などで遊んでいます。気候も良くなってきたので,みんな気持ちよさそうに遊んでいました。
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7年生授業のようす

今日からまた授業が始まります。7年生は中学生になって、授業時間が50分になり、全教科制になりましたが、戸惑うことなく、一生懸命取り組めています。これも小中一貫校の良さだと感じます。
(上)高城先生の書写
(中)高村先生の英語
(下)藤井先生の数学
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お昼休みの様子

明々後日にダンスアピ−ル大会を控え,練習にも熱が入ってきました。
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1年生 給食

今日から1年生も給食が始まりました。「おいしいですか?」と聞くと,「おいしいです!」と元気いっぱいの返事が返ってきました。みんなおいしそうに食べていました。
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4年2組 理科

理科の授業で,タンポポ,イヌノフグリ,クロ−バ−のことについて勉強をしていました。それぞれの葉っぱの特徴について観察した内容を発表していました。
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4年1組 算数

千億以上の数字の数え方について勉強していました。プリントができた人は,それぞれで相談しながら取り組んでいました。
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7年2組 理科

理科の授業で顕微鏡の使い方の説明を受けていました。理科の実験で顕微鏡を使うと違う世界を見ることができます。興味が深っていく道具です。
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7年1組 書写

今日の書写では授業の心構え,字を書くことについての説明がありました。
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全国学力学習状況調査

本日,6年生と9年生は全国学力学習状況調査が行われているます。目的は学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることとして文部科学省が実施しています。写真は上が6年生,下が9年生です。

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学校行事
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