明日から大阪府立高校の願書手続きがスタートします。

公共交通機関での行き方を，しっかり調べています。

時間に余裕をもって，願書提出手続きに行ってきてほしいです。

4年2組ではできあがった版画をクラス全員でいいとこ見つけをしています。

友だちの版画を見ては，用紙に書き込んでいきます。

3年2組でも卒業生に向けてのメッセージ動画の作製中です。

これから実際にカメラの前に立って，制作していきます。

卒業生に向けてメッセージを作成しています。

班に分かれて練習し，動画を作っていきます。

カメラに向かって話するのって，難しいですね。

論語の書き下し文の書写を行っています。

心静かに黙々と書いていきます。

版画の作成中の教室に入った時のことです。

誤って床に置いてある，筆を洗う水差しに私の足が引っ掛かり水をこぼしてしまいました。

私「ごめんね，拭くわな・・・え〜っと，雑巾は・・」
児「あっ，こっちです」
私「ありがとう」　ほかの児童も一緒に床を掃除してくれます
　「ごめんね，ありがとう」
　と，雑巾を洗い場で洗うところまでついてきてくれて・・
私「あとは，大丈夫。」
児「いえ，干す場所が決まっているので」
私「ありがとう」

と，こんな感じで最後まで付き合ってくれました。

ほんとうにありがとうね。

8年男子はさつき野ホールを活用して，卓球の授業を行っています。

準備運動や号令・集合など，しっかりと自分たちで完了できています。

また，用具の準備についてもそれぞれに分かれてできています。

8年生，さすがです。

今朝は管轄の黒山警察署の方も，見守り活動に参加いただきました。

子どもの中には「何かあったん？」と言ってくる子どももいました。

「一緒に安全の見守りをしてるんやで」というとほっとした表情をしていました。

今朝は管轄の黒山警察署の方も，見守り活動に参加いただきました。

子どもの中には「何かあったん？」と言ってくる子どももいました。

「一緒に安全の見守りをしてるんやで」というとほっとした表情をしていました。

今朝は管轄の黒山警察署の方も，見守り活動に参加いただきました。

子どもの中には「何かあったん？」と言ってくる子どももいました。

「一緒に安全の見守りをしてるんやで」というとほっとした表情をしていました。

立方体の展開図の書き方を考えています。

それぞれの机の上には実際の立方体の模型があります。

どの面とどの面が対応・・・で，直角・・・


なかなか頭の中だけで考えるの難しいですね。

オルゴールボックスの作成に余念がありません。

きれいに色付けされたものに，クリアを塗っていきます。

表面がつるつるになりますね。

昔の道具と今の道具を比較して発表する活動です。

今の道具は電気などがない時代は，どんなふうにしていたのか。

いろんなサイトで調べながら，パワーポイントにまとめていきます。

ローマ字の変換表を横に持ちながら進めている児童もいます。

それでいいんです。少しずつ少しずつ，できることを増やしていきましょうね。

円柱の展開図について考えています。

わかっているのは，円の部分の半径と高さのみ。


展開図の長方形の縦の辺は何にあたる？

展開図の長方形の横の長さはどうやって計算する？

3学期も残すところ１か月。

5年1組では，漢字テストの真っ最中でした。

真剣にテストに向かっています。