堺市立みはら大地幼稚園

昨日は特に夕方からよく降りましたね。

今は雲が厚めですが、これから少しずつ回復してくるようです。

今日は３歳と昨日の欠席者の内科検診です。

また、今年度初めてのまるむしクラブです。

申し込まれた方は、10時20分から30分まで駐車場を開けていますので、その間にお越しください。

初回ですので、保険料その他として、200円を徴収します。

楽しい時間を過ごしましょうね！

今日のお昼寝タイムに、5歳さんたちはジグソーパズルを作りました。

まず好きな塗り絵に色を塗ります。（丁寧に塗ることを約束しました。）

色が塗れたら、台紙に貼ってラミネート。

それを好きな形に切って、出来上がり！

自分たちオリジナルのパズルは意外と難しいのですが、みんな大喜びでした。

おやつの後は雨が降っていたので、部屋でお絵描きをしたり、ダンスをしたり…。

女の子たちは、昔懐かしゴム跳びに挑戦しました。

昼食後、

新聞紙を使って遊びました。

ちぎったり、丸めたり、集めたり・・

全身で新聞紙と触れ合うことを楽しみましたよ♪

これからも

いろいろな素材に触れて

全身で感触を味わいながら

遊んでいきたいと考えています。

昨日は参観に来ていただきありがとうございました！

子どもたちもうれしかったようで「いっぱいほめてもらった！」「がんばったからポテトたべにいった」など、

いろんな話を聞かせてくれました🤗

今日はあいにくの雨で、子どもたちは外に行けず残念そうでしたが、

年長組さんが手作りした電車に乗せてもらって、ニコニコ笑顔になっていましたよ😆

プレイルームで大きいソフト積み木で遊びました！

お友だちと協力して運んだり、積み上げたり考えながら遊ぶ姿も見られましたよ✨

長い板を使って滑り台に見立てて遊ぶ子もいて、子どもの発想力に驚かされました👀

お昼からは子どもたちのリクエストで粘土遊びをしました！

粘土をこねたり伸ばしたりとしっかり手を動かして遊べていましたよ😊

型抜きをだすと、好きなのを選んで型を抜いては、お友だちと見せ合う姿がとってもかわいかったです❤️

今日はみんなでリズムをしました♪

年少組は「リズムってどんなことをするのかな？」と興味津々で年長組と年中組の姿を見ていましたよ！

初めてのリズム、お兄さんお姉さんの姿に刺激されてどきどきしながらやってみました！

年中組はリズムが楽しくなってきています。広いホールで体を思いきり動かす気持ちよさを味わいました。また、年長組の勢いある動きに憧れ、新しい動きにも挑戦です！

さすが年長組！のびのびと体をしなやかに動かす姿がステキでした。新しい動きの見本もしてくれましたよ。

今日は体をたくさん動かして心も体もすっきりしたね！またみんなでしようね！

今日の献立

・ご飯（ふりかけ）

・白身魚のカレー揚げ

・ほうれん草とハムのソテー

・ひじき煮

・りんご缶

やっと雨になりました。

夏野菜にとっては恵みの雨になりそうですね。

花が咲いてきましたが、何の花でしょう？

生長が楽しみですね。

今日は４・５歳の内科検診が午後からあります。

さて、昨日は保育参観にお越しいただき、ありがとうございました。

嬉しそうにしている子もいれば、恥ずかしがったり緊張したりする様子も見られましたね。

たくさんの人がいる中で、なかなか普段通りとはいかなかったとは思いますが、

その中でも感じられた成長など、お知らせいただけるとありがたいです。

午後からは、幼稚園教育研究会がありました。

三国丘幼稚園に、堺市立幼稚園４園の職員が一堂に会し、今年度１年間の取り組みについて話し合いました。

互いに情報共有し合い、切磋琢磨しながら、子どもたちの育ちについて考えていきたいと思います。

ばら組の保育参観の様子です。

クラスみんなで一つの壁面制作を行いました。

幼稚園のシンボル「大きなくすのき」に、自分たちで見つけたり考えたりした植物や生き物を

つくって貼り付けていきました。

「○○をつくりたいな」

「もっと○○にしたいな」

思い思いにつぶやきながら、一生懸命に制作を楽しんでいる様子が見られました。

にぎやかで、ばら組の子どもたちの思いがあふれるすてきな「くすのき」が出来上ることでしょう。

楽しみですね。

ぶどう組の保育参観の様子です。

始めに、お当番さんが前に出てグループごとにおやすみ調べをしました。

年中組になり、お当番活動を頑張る様子を保護者の皆様に見てもらうことができて、

子どもたちも嬉しそうでした。

その後は、親子で「しましましまうマン」のふれあい遊びをしたり、

友だちとふれあって遊んだりする様子を見ていただきました。

リズム運動では、思い切り身体を動かしてのびのびと活動する様子が見られました。

何度も繰り返し取り組むことで、できなかったことができるようになり、

子どもたちもやる気いっぱいで取り組んでいます。