このようなことを学びました。
［起こさない為に］
　責任
　・ログが残る
　・いろんな人に見られる
　・書き込み内容を消せない

　思いやり
　・受け取った相手の気持ちを考える
　・相手の事情を考える (返事が遅いことを責めない)

[巻き込まれない為に]　予防策
　１．個人情報を載せない
　　　　自画撮り被害が増加 ⇒ 絶対に送ってはいけない
　２．設定確認
　３．フィルタリングサービスの利用
　まとめ：ルールを守る

[もし巻き込まれたら]
　１人で抱え込まずに相談する　　勇気をもって相談！

SNSもゲームも、自分でやめる力をつける
(ゲーム等は夢中になるようにできている)

保護者の方は、
・君を守るため
・犯罪に巻き込まれないため
に、いろんなルールを設けている

★今日の授業をきっかけに、ご家庭でもSNSやゲーム等に
　ついてお話いただけたらと思います。

画像１：２組の様子　　
画像２：３組の様子です。

ネットに関する様々な問題や、情報モラルについて学習するため、堺市では小学４年生・中学１年生を対象に「ネットいじめ防止教室」を実施しています。
１時間目の１年１組から順番に、コンピュータ室で授業を受けました。

はじめに講師の先生から
「君達を加害者にも被害者にもしたくない。」
「いい悪いの判断をつける。これにつきる。」
「あかんな、と思ったらやめよう という力をつけてほしい。」
というお話がありました。

ネットいじめは犯罪である
[起こさない為に][巻き込まれない為に][もし巻き込まれたら]を３本の柱に、授業がすすめられました。

たった一度の書き込みによって、
あなたの一生が大きく変わるかもしれない。

画像は、１組の様子です。
みんな真剣に話を聞いていました。

各分科会の研修を紹介します。
A分科会は「リーダー会議」です。
本校の生徒は、「ネットいじめの種類と原因」について話し合い、発表しました。
話し合った内容をプリントにまとめ、わかりやすく説明していました。