１月２１日（金）

　１年生３校時の授業は、１組が家庭科「ファイルカバー」仕上げ段階で、先生の手元を映し出したテレビを見ながら、スナップのつけ方を学びました。２組は技術「ミラクルラック」で、徐々に作品の完成が近づいてきました。３組が英語分割授業「ドリームファミリーの紹介」発表、「それぞれ過ごした大みそか」の英文和訳。４組は国語「少年の日の思い出」で、物語の概要や「僕」の心情の変化をまとめました。

１月２０日（木）

　３年生６校時の学活では、クラスで終学活が先に行われ、その後は私立高校受験者が、各高校ごとに指定された教室に分かれて点呼を受けました。高校別に出願書類や記載事項の確認が行われ、最後は、各自で志願書からハサミを使って丁寧に受験票を切り離していきました。ファイルに挟んだ後、大切にカバンにしまい込みました。本校では、各校に送る調査書などと最終確認の済んだ志願書を同封して郵送します。

１月２０日（木）

　今日は「大寒」。屋外では暦どおりの寒さが続いていますが、日が差し込む教室は暖房もあり快適です。後期生徒会では、今日から役員が交代で当番を務め、放送室から音楽放送を各教室に届けています。短い時間ではありますが Ｏfficial髭男dism のアルバムから、「Ｉ ＬＯＶＥ」と「フィラメント」の２曲が流されていました。音楽を聴きながらの昼食時間は、生徒たちの心がいつもより癒されているようでした。

１月１９日（水）

　１年生英語の授業では、生徒一人ひとりがＣＭプランナーになって大家族向けの車の宣伝をする企画でした。大家族には、スポーツ選手や芸能人、歴史上の人物やキャラクターなど、夢のあるキャスティングで家族構成を考えました。今日は、生徒用パソコンにパワーポイントで仕上げたそれぞれの続柄を示す人物について、スライドショーで送りながら発表していきました。ＮＳからの総まとめクイズもありました。

１月１８日（火）

　２年生特別の教科「道徳」の授業は、教科書〜泣いた赤おに〜が題材でした。最初に、本当の友達はどのようなものか自分の考えを述べた後、本文の朗読を聞きました。赤おににとって親しいはずの青おにのはり紙を見て抱く赤おにの心の在り様や、双方が「本当の友達」といえるかどうかでは、意見が二分しました。友達と「いえる・いえない」の議論を通して、もう一度友情や信頼とは何かを深く考えていました。

１月１８日（火）

　日差しはあるものの、風が冷たく感じる朝となりました。生徒会役員は、昨日から３日間、毎月実施しているあいさつ運動です。三つの門に分かれボードを持ち、有志の生徒も加わり積極的な「おはようございます！」の声かけや、「エコキャップ運動」を展開していました。登校した生徒たちは、足早に校舎内へと入っていきました。明日予定されていた堺市内中学校生徒会リーダー講習会は、中止となっています。

１月１７日（月）

　本日、新型コロナウイルス「オミクロン株」の急激な感染拡大により、本校では、「２月５日（土）までの行事予定等の確認に関するお知らせ」プリントを配布しました。今後、大阪府や堺市において、警戒レベルの変更に伴う学校園に対する通知内容などで、さらなる変更が生じましたら速やかにお伝えいたします。各ご家庭におかれましても、引き続き感染予防対策にご留意いただきますようお願い申しあげます。

１月１７日（月）

　２年生３校時の授業は、１組が国語「走れメロス」で、朗読会に向けてどのように上手く読むかを考える時間でした。２組が社会「外国船の接近と幕府の対応」で、異国船来航や事件についての対応を学びました。３組は理科「電圧と電流の関係」の実験で、電圧の大きさを変えた時の電流の大きさをグラフ化しました。４組は数学「直角三角形の合同」で、二等辺三角形の性質を使って合同になる条件を調べました。

１月１５日（土）

　屋外の空気は冷たく感じますが、ここ数日に比べれば幾分穏やかです。午前中は、公式試合などに出向く部もありますが、校内では３つの運動部が活動をしています。運動場では「テニス部」「陸上部」が、まずは黙々とウォーミングアップ後に練習。体育館では「バレーボール部」が明日の公式戦に向け、調整練習をしてました。今後、各運動部の公式戦での保護者応援可否については、顧問に再確認してください。

１月１４日（金）

　学校から東に望む金剛山の頂は、今朝も厚い雲に覆われています。ここ数日の積雪は、１０センチを超えているようです。今日も冷え込む朝となり、生徒たちは身をすくめながらの登校です。さて、全国各地で新型コロナウイルス「オミクロン株」の感染拡大が急速に広がっています。学校では、朝の教室で健康チェックをしていますが、自覚症状が問われる項目などは、体調の変化を早く伝えるようにしてください。

１月１３日（木）

　１年生では、本日「Ｃ(Computer)Ｂ(Based)Ｔ(Testing)による堺市学習・生活状況調査」を行いました。各自が生徒用パソコンで、学習意欲や学習方法、学習環境や生活の諸側面に関する質問に回答しました。３月に返却予定の個人票により、教科学力や主体的に取り組む態度だけでなく、学びの意味を見い出し向き合う学びの基礎力や、学びを生かす社会的実践力といった「総合的学力プロフィール」を示します。

１月１３日（木）

　今日の３年生は「面接練習」に続き、国語・社会・数学・理科・英語の５教科で「実力テスト」を実施しました。私立高校受験までは１か月を切り、大阪府公立高校特別・一般選抜に向けても最後の力試しとなるテストでした。また、本校での私立高校出願は、一部の学校を除き１月下旬には郵送で出願手続きを行います。さらに、１月２６日（水）〜２８日（金）が「卒業テスト」。いよいよ本番が近づいています。

１月１３日（木）

　２年生は、国語・社会・数学・理科・英語の５教科でチャレンジテストを実施しました。結果は３月に生徒一人ひとりへ個人票として提供される予定です。テスト結果により、公立高校入試調査書に反映する府内統一ルールとなる「学校ごとの評定平均の範囲」が定められます。また、２年生では、このテストと同時期で行う「堺市学習・生活状況調査」を、２月２０日（木）に生徒用パソコンを使って行う予定です。

１月１３日（木）

　１年生は、国語・数学・英語の３教科でチャレンジテストを実施しました。このテストは、生徒たちが自分の学習到達状況を正しく知ることにより、学習目標や学力向上への意欲を高めるためのものです。また、公立高校入試調査書の評定には、今回実施されたチャレンジテストの自校の結果と府全体平均とを比べて、各学年「評定平均の範囲」を算出し、適切な評価が行われているかを検証することにも使われます。

１月１２日（水）

　１年生６校時の学活は、一人ひとりの生徒がダルマさんをかたどった用紙に３学期の目標を記入し、色鉛筆などで彩りを添えました。早速、準備された台紙などに貼りつけられ、教室内に掲げているクラスもあります。また、３学期の残り少ない日々をカウントダウン表示する日めくりカレンダーを作成していたクラスもありました。今日は掲示物をクラスの仲間で作成し、学期始めの決意表明をする日となりました。