堺市立東百舌鳥中学校

3月3日(火)全校集会「トライ＆エラー」「図書室へ行こう！」

公開日

2026/03/03

更新日

2026/03/03

学校紹介
+5
　この日の学年集会では「失敗しない人とは？」という質問に3年生の生徒から「何も挑戦しない人」という答えが返ってきました。白熱電球を発明した人は，エジソン…と思っていたらその前にジョセフ・スワンさんという人が発明したらしいです。今私たちの生活に欠かせない明りもスワンが発明した白熱電球をエジソンが1万回近くたくさんのトライ＆エラーを繰り返してくれたことで生活が便利になっているというわけです。

　また，この日は図書委員のみなさんが図書室利用にまつわる素敵な寸劇を披露してくれました。給食が始まって以来，なかなか図書室利用の機会が減りましたが本を借りるとなんと図書室限定のカードがゲットできます。中にはレアカードもあるようです。もうこれは図書室に行くしかありません！図書室へ行こう！
3月3日(火)全校集会1

公開日

2026/03/03

更新日

2026/03/03

学校紹介
+3
　この日の全校集会は，今年度3学年が揃う最後の全校集会です。感謝状と生徒指導の先生から卒業式についてのお話がありました。お金を交番に届ける，地域のごみ拾い，コンビニで鼻血を出していた小学生にティッシュを渡してあげるなど，皆さんの優しい心遣いに感謝状を贈呈します。また，3年生の卒業式が近づいてきました。在校生の皆さんは午前中自宅学習となります。卒業式は誰のためにあるのか。それは，第一に卒業を迎える3年生，3年間保護者の方同然に成長を見守ってきた先生方，そして何よりも15年間3年生を育てあげてくださった保護者の方々のためにあります。そんな人生の一つの節目になる大切な日を厳粛な雰囲気で送り出すために在校生の皆さんは節度をまもり，3年生の卒業を自宅からお祝いしてください。
　最後は3年生に「3年生ありがとう」の感謝の気持ちを込めて拍手を送りました。
1年生校外学習　14:50

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

2組と5組6班堺東に着きました。今から帰ります。
1年生校外学習　14:49

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

3組と5組5班堺東に着きました。今から帰ります。
1年生校外学習　14:34

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

4組と5組4班堺東に着きました。今から帰ります。
1年生校外学習　14:29

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

6組と5組3班が堺東に着きました。今から帰ります。
1年校外学習 14:16

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

7組と5組2班が堺東につきました。帰ります。
1年校外学習 13:57

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

1組と5組1班は堺東駅に着きました。今から帰っていきます。
1年生校外学習

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

各班ごとに道に迷いながらも堺巡りを楽しんでいます。
+3
１年生　校外学習　堺巡りしてます

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
１年生　校外学習　市役所21階

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
１年生　校外学習　茶の湯体験

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
1年校外学習

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

ザビエル公園にて
+3
1年生　校外学習　堺巡り

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
１年生　校外学習　堺巡り

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
1年生校外学習

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生

ザビエル公園にて
ハトに昼食を狙われながらワイワイと早めの昼食をとっています。
１年生　校外学習　茶の湯体験

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
１年生　校外学習　包丁見て絶好調

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
１年生　校外学習　伝匠館

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
10時になりオープンしました
１年生　校外学習　堺巡り

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
伝匠館オープン前に並ぶ生徒の様子です
１年生　校外学習　堺巡りスタート

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

１年生
2月25日(水)「夢なき者に成功なし」

公開日

2026/02/25

更新日

2026/02/25

２年生
+7
　本日2年生の「立志の会」の様子です。
　幕末の教育者，吉田松陰は「夢なき者に成功なし」と言いました。夢を持つこと。理想を思い描くこと。そして，それを行動に移すこと。どんなに小さな一歩でも続けることが大切です。今日から学年末テストの返却が始まりました。みなさんはテストを振り返ってどう感じましたか。思うような結果ではなく，「これから勉強頑張る」とい言っている生徒も多くいました。テストで良い点を取りたい，成績を上げたいことが夢であるならば，小さな積み重ねが実を結ぶということです。言葉だけでなく行動にうつすことが大切です。例えば，「1日単語を10個ずつ覚える」「算数の問題を毎日2問解く」などです。

　みなさんは今日ここに自分の志をたてました。努力を重ね，未来を切り開く人になるため，一歩ずつ，自分の夢に向かって進んでいきましょう！
2月25日(水)　2年生「立志の会」

公開日

2026/02/25

更新日

2026/02/25

学校紹介
+7
　本日5,6限は「立志の会」でした。将来の目標や理想をはっきり決める，本校では40年以上続いている伝統行事です。みなさんは吉田松陰という人物を知っていますか。吉田松陰は，幕末に私塾松下村塾を開き，多くの志士を育てた人物です。門下生には伊藤博文や山県有朋など明治維新を動かした人物もいます。彼は「立志→行動→国を動かす」という考えを体現した人物でした。松陰の「志」にまつわる名言を一つ紹介します。

　「志を立てて以って万事の源と為す」
　これはまず志を立てることが，あらゆる物事の出発点である。立志が人生の“根っこ”になるという教えです。つまり，「まず目標を決めよう。すべてはそこから始まる」ということ。どんなことでも，はじめに「こうなりたい」という目標が大切。目標があるからがんばる理由になるし，努力の方向が決まります。立志の会がみなさんの目標を決めるきっかけになりますように。
　
感謝状

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

２年生
+1
本日、地域で落ちていた拾得物を学校まで届けてくれた生徒がいました。

その心優しい行動に敬意を表し、感謝状を贈呈しました。

人に親切にする行動は、必ずしも見返りがあるとは限りません。

時には、何も返ってこないこともあります。

しかし、その行動は確実に「感謝のバトン」として引き継がれていきます。

例えば、今回の拾得物が持ち主のもとに戻ったとき、

その人が次に同じような場面を目にしたら、

拾って交番に届けるという行動をとるかもしれません。

このように「感謝のバトン」が広がっていくことで、

それはやがて大きな社会貢献へとつながっていきます。

みなさんも、困っている人を見かけたとき、

自然に手を差し伸べられる人になってください。
小学生部活動体験の様子

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

新入生関係
+7
小学生部活動体験の様子

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

新入生関係
+7
小学生部活動体験の様子

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

新入生関係
+7
2月5日(木)小学生部活動体験２

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

学校紹介
+3
　今週木曜日の小学生部活動体験の様子です。本校には19の部活動があります。もうすぐ小学校卒業を迎えて中学生になる6年生のみなさんが少しでも中学校の雰囲気を感じて，中学生活をイメージするきっかけになればと思います。本日参加してくれた3小の児童のみなさんありがとうございます。
2月5日(木)小学生部活動体験１

公開日

2026/02/09

更新日

2026/02/09

学校紹介
+3
　この日は午後から小学生部活動体験でした。本校の校区内小学校である東百舌鳥小，土師小，白鷺小の3校が集まってくれました。自分が希望する部活動を体験しました。本校の先輩たちも6年生に丁寧にやさしく教える姿が見られました。
2月3日(火)　2年生オンライン英会話

公開日

2026/02/03

更新日

2026/02/03

２年生
+1
　本日2年生オンライン英会話2日目です。2年生最後の英会話です。習熟度も前回はベーシックの人も今回はアドバンスで頑張りたい，という声もありました。実際に英語で会話することで自分の力を認識できる良い機会です。英語で表現するのが難しい言葉をどう言い換えて工夫して相手に伝えるかを知るきっかけになったのではないでしょうか。教科書，ノート，問題演習だけでは得られない学びの機会を今後の英語学習に活かしてもらいたいです。

　なお，本日のクラスで電波状況が厳しかったクラスは，後日ふりかえで行います。ご了承ください。