堺市立陵南中学校

令和8年度学校教育目標 「素直な心で、自分も人も大切にし、学び合おう」

  • 4/14 2年4組 学習の様子

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    2年生

    理科の授業です。

    この時は、力について学んでいました。「なんで」「どうして」といった疑問を持つことは、理科にとって大事なことだと思います。教科書で説明されていることが、本当に正しいのか。もちろん、間違ったことは書いてはいませんが、どうしてそうなるのかなど疑問を持ち、実験などを通して納得や理解を深めてほしいです。

  • 4/14 2年3組 学習の様子

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    2年生

    数学の授業です。

    この時は、1年間の見通しなど、オリエンテーションを行っていました。今は、数学に「いやだな」という気持ちを持っている人も、少しずつでいいから取り組んでいくことで変わっていってほしいです。継続は力なり、です。

  • 4/14 2年2組 学習の様子

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    2年生

    国語の授業です。

    この時は、「詩」を題材に学んでいました。表現技法の有無で、その詩の「味わい」が変わることがあります。そういったことも理解しながら、自分の表現を広げることにも活用していけると良いですね。

  • 4/14 2年1組 学習の様子

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    2年生

    社会の授業です。

    この時は、タブレットを用いて確認テストを行っていました。それぞれの分野の内容が絡まっているのが社会の面白いところです。地理的なことが歴史や政治などの社会システムと深く関係していることを理解すると、面白さが深まるのではないでしょうか。

  • 4/14 学校にあるもの

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    学校より

    陵南中学校には、素敵なものがたくさんあります。

    一枚めの写真は、本館2階に、職員室があります。職員室に近い階段にある掲示です。かつての在校生が作成したものでしょうね。かわいらしくも大事な注意をしてくれています。

    二枚めの写真は、相談室のあたりに張っている掲示です。自分の進路を考えるときに、参考になるのではないでしょうか。

    これからも陵南中の「素敵」をご紹介していきます。

  • 4/14 本日の1枚

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    学校より

    朝の学活時間前の教室でのひとコマです。

    すごく上手なデッサンですね。素晴らしいです!

  • 4/14 登校の様子

    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    学校より

    おはようございます。今朝の登校の様子です。

    陵南中学校には3つの門があり、生徒はそれぞれ利用しやすい門を使って登校してきます。今日は、髙田門の様子です。

    門を入るとなだらかな坂が続きます。桜の花もずいぶん散ってしまいましたが、まだ少し生徒を出迎えてくれています。ちょうど小学校(西百舌鳥小)も登校時間で、校長先生が門で子どもたちを出迎えていました。

    ずいぶんと暖かくなってきました。4月ではありますが、急な温度変化に体もついていかない部分があります。水分補給などをしっかりと行いましょう。

  • 4/13 校内の様子

    公開日
    2026/04/13
    更新日
    2026/04/13

    学校より

    日常のワンシーンです。

    気球が見えたので「パシャリ」、桜の花が見えたので「パシャリ」と撮影したものです。

    陵南中の日常風景です。

  • 4/13 部活動説明会

    公開日
    2026/04/13
    更新日
    2026/04/13

    部活動

    本日6時間めに、1年生に向けての部活動説明会が行われました。

    2,3年生が丁寧に1年生に説明をしていました。

  • 4/13 2年2組 学習の様子

    公開日
    2026/04/13
    更新日
    2026/04/13

    2年生

    英語の授業です。

    最初の授業ということもあり、授業開きを行っていました。その中で、新しい学年になり、やり方も理解して、学びを進めていってほしいです。