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学校教育目標
・にっこり笑ってごあいさつ(⌒ー⌒)　
・勉強しよう！生徒も先生も✏ ・あったかハートで学校生活♡

  • 4/20 休み時間
    公開日
    2026/04/25
    更新日
    2026/04/25

    学校紹介

    ２時間めが終わり、休憩時間です。

    カメラを構えて「にっこり笑って～」と言うと「ごあいさつ～♪」と元気な声が返ってくる１年生です。

    早くも１年生に『学校教育目標』が定着しています。

  • 4/20 今日の授業-1
    公開日
    2026/04/25
    更新日
    2026/04/25

    学校紹介

    １時間め、ひまわり学級では国語の先生と『オノマトペ』について学習しています。

    グランドからは「１・２、１・２～！」と元気な声が聞こえてきます。

    TT(チームティーチング)で集団行動の授業です。

    みんなキビキビ動いています。


  • 4/20 登校風景 🚲
    公開日
    2026/04/24
    更新日
    2026/04/24

    学校紹介

    ４月２０日(月)、１週間のスタートです。

    日中は晴れて気温が高くなりそうです。

    今週もがんばりましょう！

  • 4/17 授業参観-4 🌻
    公開日
    2026/04/24
    更新日
    2026/04/24

    ひまわり学級

    ひまわり学級です🌻

    先生と一緒に、個々の課題に取り組んでいます。

  • 4/17 参観授業-3
    公開日
    2026/04/24
    更新日
    2026/04/24

    ３年生

    3年生です

  • 4/24　今日の給食です🐔🍚🥛
    公開日
    2026/04/24
    更新日
    2026/04/24

    学校行事

  • 4/17 参観授業-2年生
    公開日
    2026/04/24
    更新日
    2026/04/24

    ２年生

    ２年１組：保健体育

    ２年２組：美術 本時のめあて　「身近なものをデフォルメしよう」

    ２年３組：英語 本時のめあて「Unit0を音読しよう」「Benjaminの使い方を知ろう」

  • 4/23 全国学力・学習状況調査-2
    公開日
    2026/04/23
    更新日
    2026/04/23

    ３年生



    【全国学力・学習状況調査の目的】

    義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学 習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学 校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
    さらに、その ような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。




  • 4/23 全国学力・学習状況調査-1
    公開日
    2026/04/23
    更新日
    2026/04/23

    ３年生

    １・2時間め、3年生は「全国学力・学習状況調査」を行いました。

    画像は、１時間め「国語」の様子です。

    長文をよく読み、いくつかの資料を紐づけてよく考えましょう。

    最後まで諦めず、難しいなと感じても、分かるところまでは自分の考えを書きましょう。


    この調査は、みなさんがこれまでの学習を通して、どのような力を身に付けて来られたかを知るために行うものです。

    さらに、先生たちはこの調査の結果を見て、みなさんの学習状況を把握し、授業をもっとよくする工夫を考えていきます。

    そういう意味でも、この調査はとても意味のあるものです。





  • 4/23 登校風景 🚲☔🚲
    公開日
    2026/04/23
    更新日
    2026/04/23

    学校紹介

    4月２３日(木)、雨の朝です。

    自転車通学のみなさんは、カッパを着て登校しています。

    本日、3年生は「全国学力・学習状況調査」の国語と数学のテストがあります。

    時間配分を考えて、最後までがんばりましょう。

    6時間めには、生徒総会を行います。