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最新更新日：2021/09/17 |
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本日： 年度総数：25162 累積総数：491303 |
令和３年度平尾小学校教育重点目標「明日も学校にくることが楽しみな子」
5年生 ２
９月１７日（金）
2組の国語「たずねびと」の学習です。 めあては，「感想を交流し，いいところを見つけよう」です。 最初は班で交流します。次は立ち歩いてお友だちで交流し，最後に全体交流をします。 
5年生 １
９月１７日（金）
1組の外国語の学習です。外国語の専科の先生とＮＳの先生の２人で進めます。 今日は，「Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｄｒｅａｍ ｄａｙ」の学習です。 スピーチをするために夢の１日の文章を作り，交流していました。 
5年生 ２
9月１６日（木）
2組の音楽のようすです。 今日は，曲想をいかして合奏しよう「キリマンジャロ」の曲を学習しています。 キーボードの練習をがんばっていました。練習後1人ずつ，先生に聴いてもらいます。テストです。がんばれ！！ 
5年生 １
9月１６日（木）
１組の理科「花と実」の学習です。 「受粉しないとみはできないのだろうか。」について考えます。ヘチマを観察から気づいたことをまとめていました。みんなしっかり手を挙げています。 
5年生 ２
9月１５日（水）
2組の算数の学習です。 今日は「分母の数がちがう分数のたしざんのしかたを考えよう」に取り組んでいます。 ノートに書いた考えを大型テレビに映して説明をしていました。 
5年生 １
9月１５日（水）
1組の家庭科「持続可能なくらしへ 物やお金の使い方」の学習です。 今日のめあては，「支払いに方法をしらべよう」です。 現金払いやクレジットカードなどについて学習していました。 
5年生 ３
１組の教室のめだかのようすです。 
5年生 ２
９月１４日（火）
２組の家庭科のようすです。 「持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方」の学習です。 今日は，「買い物について」考えます。 「売買契約とは」など難しい言葉が出てきていました。また，お店に直接行って買うことのメリットやデメリットについて発表していました。 
5年生 １
９月１４日（火）
１組の国語「たずねびと」のようすです。 表現に着目して最後の場面を読み，筆者の伝えたかった事を考えていました。 
5年生 ２
９月１３日（月）
2組の算数「分数」の学習のようすです。 分母のちがう数の大きさのくらべ方を考えていました。 
5年生 １
９月１３日（月）
1組の外国語の学習です。 外国語専科の先生が授業をすすめます。 今日は，「Ｌｅｔ’ｓ ｗｒｉｔｅ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｄａｙ.」です。「夢の１日」を英語で表現します。 
5年生 ２
9月１０日（金）
２組の国語「たずねびと」の学習です。 今日は広島についた綾の心情について考えます。 教科書に出てくる「うちのめされる」のことばの意味，どんな感じなのかを考え発表していました。インターンシップの先生も授業に入っています。 
5年生 １
9月１０日（金）
1組の国語「たずねびと」の学習です。 「表現に注目して広島市についた後の「綾」の心情をとらえよう」に取り組んでいました。 
5年生 ２
９月９日（木）
2組の算数「分数」の学習です。 分母も分子も揃っていない分数の大きさの比べ方を考えていました。考えをお友だちと 交流し，前に出てみんなに説明しています。 
5年生 １
９月９日（木）
1組の国語「たずねびと」の学習のようすです。 表現に着目して広島につく前の綾の心情を考えていました。 
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堺市立平尾小学校
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