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〈めざす子ども像〉 意欲的に学べる子 人も自分も大切にする子 言葉を大切にする子

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ3になりました。感染防止の取り組みを再度徹底してください。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

6/17(水) 6年生

 家庭科の授業です。

 「ひと針に心をこめて」、針と糸を使ってできることや裁縫道具の名前について学習しています。
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6/1(水) 1年生

 「ひらがな」の「つ」と「く」の練習です。
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6/17(水) 2年生

 給食のようすです。
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6/17(水) 4年生

 給食のようすです。
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6/17(水) 3年生

 給食のようすです。
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6/17(水) 6年生

 給食のようすです。
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6/17(水) 5年生

 給食のようすです。
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6/17(水) 1年生

 給食のようすです。
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6/17(水) 避難訓練

 地震がきて、給食場から火災が発生したとの想定で、避難訓練をしました。

 全員、早く集合できました。
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6/17(水) 本日の給食

 黒糖パン、牛乳、小松菜スープです。

 今日もおいしくいただきました。
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6/17(水) 3年生

 図工の時間です。

 粘土でつくった自分の作品について、一人ずつ発表しています。
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6/17(水) 4年生

 算数少人数指導です。

 843÷6、835÷4 の計算をして、{0」の計算を省くことができることを確かめます。
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6/17(水) 2年生

 体育です。
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6/17(水) 1年生

 「さんすう」の時間です。

 「6」は何と何を足した数字であるかを考えていきます。
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6/17(水) 4年生

 国語です。

 「思いやりのデザイン」のところで、伝えたい相手に思いやりをもって伝えるにはどうんな手法があるかを教科書を読んで、考えていきます。
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