４年２組の音楽の時間の様子です。

『いろんな木の実』に取り組んでいます。

ギロ・マラカス・クラベスの練習をしています。

曲にあわせてリズムに乗って演奏できました。

４年１組の音楽の時間の様子です。

『いろんな木の実』に取り組んでいます。

ギロ・マラカス・クラベスの練習をしています。

リズムに気を付けて曲に合わせて演奏しました。

折れ線グラフの学習の様子です。さすが４年生！学習態度も落ち着いていて、発表もよく聞いていて、立派でした。
目盛りの大きさを変えたり、使っていないところを省略したりすれば、見やすいグラフにすることができることに気づきました。

４年１組の音楽の時間の様子です。

『花束をあなたに』という曲に取り組んでいます。

デジタル教科書を使って曲を聴いたり，ハミングで旋律をとりました。

『リズムでなかよくなろう』では，拍にのってアとイのリズムを打ちました。

今は，ステップ１ですが，ステップ５まで積み上げていきます。

育てているゴーヤを観察したり、肥料をあげたりしました。国語は、説明文の学習を進めています。

みなさんが３年生のときに植えた玉ねぎがりっぱに大きく育っています。
今週は，その玉ねぎをしゅうかくしたいと思います。先生たちもほってみましたが，根が深くまで成長していて，ほるのが少したいへんなくらいでした！
みなさんもしゅうかくを楽しみにしていてくださいね！

　４年生のみなさん！元気にすごしていますか？新しい学年になってみなさんと一緒に学習できる日を楽しみにしていますが，休校が続いてとてもさみしいです。
　先日，４年生の理科で１年間観察していく「へちま」と「ひょうたん」の種を先生たちで植えました。そのうちのひとつ，「ひょうたん」から芽が出ました！
　
　葉：3.5ｃｍ　草たけ：3ｃｍ　です！

　まだ小さいですがとても力強いです。学校が再開されるまで，先生たちで育ててようすを伝えていきます。みんなで成長を見守っていきましょうね。

理科で学習する２つの種を植えました。
これは何の種でしょう？

正解は...へちまとひょうたんの種でした。
植えるときは、指１センチ分の深さに植えていきます。
理科の授業で成長をたくさん観察しましょうね。