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6年生少人数指導

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 金曜日の算数の授業は,6年生を担任の先生に少人数の先生を加えて3つのグループに分かれて学習していました。

 三角形の2倍の拡大図をかく学習です。

 定規とコンパスを使ってかく方法をまず自分で考え,かき方を交流して,もう一度自分で確かめながらかくという学習に取り組んでいました。

 個別→共有→個別

 みんなはコンパスをずらして2倍の位置を決めていました。

 ところが,ある子が,コンパスをずらさずに中心を固定して,くるっとコンパスを回して2倍の位置を決めるという方法を発見しました。

「○○君,すごい!!」と感動し,他の子もその方法でやってみて,そのよさがわかったようです。

 わからないことがあったら,友だちに,「えっ!?今のどういう意味!?」と,すぐに友だちに聞いていました。これが大事なんですね!!

 こういう毎日の学習の積み重ねが,子どもたちの生きてはたらく力(知識や思考力など)になっていくのです。

 本校は,毎時間このような学習をめざしています。



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