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今日の給食は、ごはん、カレー豆腐、えのきベーコン、牛乳でした。

カレー豆腐は、豚肉、にらや白ねぎなどの野菜を炒めた後、オイスターソースやしょうゆ、カレールウで味付けし、下茹でした豆腐を煮込みました。

ルウを入れてから20分ほど煮込んだので、豆腐も黄色に染まりとろみもつきとてもおいしかったです。

オイスターソースが入ったこともあり、いつものカレーよりも味に深みがありました。

子どもたちも豆腐が入っていることは関係なく、いつものカレーのようにごはんにかけて食べていました。

えのきベーコンは、オーブンで焼いたことでえのきに焼き目がつき、ぬるっとしたきのこの食感が苦手な子も頑張って挑戦してくれ、「これなら食べれる～」と言ってくれました。

おかわりする子も多く、どちらも人気でした。

　ウェーブなど旗の動きをいかした表現の練習をしていました。

　４年生の団体演技の練習です。手に持った旗を使い、曲に合わせて素敵な表現をしていました。音が揃った時、風に靡く旗なども良かったです。隊形移動も沢山ある中でみんな頑張っています。

　社会の学習の様子です。江戸時代の文化などを学習するときに、いつもの学習の流れではなく、グループでお互いに教える・授業をするという流れで学習していました。アウトプットを前提にした学習で、教科書や資料集を基に「蘭学」「国学」「文学」について情報をまとめていました。

　自分の時間に授業するということで、担当ごとに集まって情報を共有したり、質問したり、ちゃんと伝えることができるように、情報の整理をしていました。クイズを組み込むのか、お互いに交流する時間を入れるのかなどのプランも考えていました。

　週明けに子どもたちがお互いにどのように授業するのか楽しみです。

６年生が登美丘南小学校で，にんげん学習交流会がありました。「にんげん学習交流会」というのは，差別について考え，これから自分たちはどうしていけばいいのかを登美丘南小学校の６年生と話し合う活動です。

当日にいたるまで，各クラスで話し合いを重ね学習を進めてきました。「差別」について自分の考えをもち，本番に臨みました。本番では，実行委員の人の挨拶や意見をたくさん発表するなど６年生のすてきな場面をたくさん見ることができました。真剣に「差別」について考え，これからの自分の生き方について考えることができました。

　団体演技の練習をしていました。動きもきれいになって素敵なパフォーマンスになってきています。

今日の給食は、ごはん、コンソメスープ、かけたらクリームドリア、牛乳でした。

かけたらクリームドリアは、ごはんにかけたらクリームドリアとして食べられるようにという思いで作りました。

また、ホワイトルウはアレルゲンフリーのものを使用し乳アレルギーの子も食べられるよう配慮しています。

そのため、今まで食べることができなかった子もみんなと同じように「おいしい」と食べてくれる姿を見て、とても嬉しく感じました。

味もとてもおいしく、多くのクラスで増やしやおかわりの行列ができていました。

　国語は「和語・漢語・外来語」という単元でした。自分たちが使っている言葉がどのようなものなのか学んでいます。それぞれどのような特徴があるかも確認していました。

　また、別の単元をしているクラスでは話し合いの仕方について学んでいました。どのようなことを意識するのか、何を決めておくと話し合いを進めやすいのかテーマを決めて話し合いの練習をしていました。

　国語は説明文の学習でした。説明文の「未来につなぐ工芸品」という文を読んでどのような書き方を筆者がしているのか、どのように書くと伝わるのか確認して学んでいます。

　算数は問題プリントを解いた後、丸付けをしていました。自分で解いたものを自分で丸付けをしています。

　国語は新出漢字を学んでいました。「休」という漢字で、気をつけるところや、にんべんときへんを間違わないなどポイントも確認しています。