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今日の給食は、ごはん、かやくうどん、なすと豚肉の炒め煮、牛乳でした。

大おかず、小おかずどちらにもかつお節でとった出汁を使用しました。

2時間目くらいから校舎中が出汁の香りで充満され、子どもたちから「今日の給食なに？」「おなかすいた～」という声がたくさんあがりました。

調理員さんがおいしくなるよう丁寧に出汁をとってくれたので、どちらのおかずも出汁の味が感じられ、とてもおいしかったです。

小おかずに茄子がたくさん入っていましたが、苦手な子もトロトロに溶けていたことや甘辛い味で食べやすかったのか、「おいしく食べれた！」と教えてくれました。

苦手な食材も一度挑戦してくれ、さらにおいしいと言ってくれたとき、とてもうれしいです！

友達と同じご飯を一緒に食べることができる、『給食マジック』でもありますね！

6年生の様子です。図工の時間に絵を描いていました。名画を見ながら、絵を描いているようです。どんな作品が完成するのか楽しみですね。

5年生は、どのクラスも臨海学校の振り返りをしていました。臨海学校の経験を次の活動に繋げていくことが大切です。振り返ることで、自分たちの経験を客観的に考えることができていました。

2年生の算数では、「計算の仕方を工夫しよう」と言うことで、暗算でできる方法を考えていました。数字を分けて足すことで、筆算をしなくても計算できることを学んでいました。

1年生の様子です。今日は、「一」と言う漢字を学習していました。「一」と言う漢字には「ひとつ」「いち」などいろいろな読み方があることを学んでいました。

　理科の学習では、理科室実験をしていました。水溶液の実験をしていくようで、全員で気をつけること、どのような道具が必要なのか考えながら進めていました。

　社会は鎌倉幕府について学習しています。どのような政治が行われていたのか、どのような立場の人がいたのかなど、学んでいます。

　図工は名画を自分なりにリメイクしていくようで、前時までに考えたり、想像して、描き始めていました。

　算数の学習は計算問題を解くときに、計算しやすいように工夫して計算する方法を学んでいました。自分で考えて解き、悩んでいる子がいたら、アドバイスをしたりしている子がいました。

　国語は新出漢字の学習をしていました。丁寧に一つひとつ書いている姿が沢山見られました。

　算数はいろいろなものがあるときにどのように整理すると数えやすくなるのか学んでいました。線で消していったり、表に下から記録して数えたりしていました。

　国語は「やくそく」という教材の読み取りをしていました。だれが出てくるのかなど話し合っていました。

今日は，堺市役所のダイバーシティ企画課というところから，ゲストティーチャーとしてお二人の職員の方が来てくださりお話をしてくださいました。ダイバーシティとは一口に言うと「多様性」です。そのようなお話や「ユニバーサルデザイン」について大事な7つのポイントのお話などをしながら様々な物や施設があることを紹介してくださいました。子ども達は最後までとても真剣に一生懸命聞いていて素晴らしかったです。

国語で「やくそく」という物語文の学習です。どこでお話が変わるのか段落分けをしていました。なかなか難しいですね。お友達と相談したり，前に来て発表したりしていました。また，図書の時間に紙芝居の読み聞かせを司書さんにしてもらっているクラスもありました。ザリガニの話に「おもしろかった～。」との声が聞こえてきました。夢中になって見入っている姿がよかったです。