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　放送委員会は１２月に特別放送としてそれぞれの担当が自分たちでどのような放送をするのか考えて行う計画を立てていました。先生クイズ、なぞなぞなど色々な放送プログラムがありました。

　体育委員会は体育大会の活動があるので、その練習をしていました。

　給食委員会はポスター作りをしていました。食器を丁寧に使おう！というポスターの言葉一つひとつに対して、どんな言葉を使うと前向きになるのかも考えてくれていました。

　食器を投げるように入れていることに対して「食器を投げないで」→「食器をやさしく使おう」という前向きな言葉に変えて伝えようとしていました。

　外国語は自分が何をもっているかという「I have ~.」という表現を学んでいます。Unit.5で文房具の単語を学び始めて、本日も神経衰弱で繰り返し練習をしました。どんどん覚えていてすごいです。

　理科は空気の温度で体積が変わるのかを実験したようでした。温めた時、冷やした時にゼリーがどのように動くのか実験して、結果や考えをまとめていました。自分なりにノートに考えまとめて、グループで交流していました。分かりやすく絵をかいている子や吹き出しをつけている子など様々でした。

　外国語の学習で身近な憧れの人を紹介しました。「He is my father.」「He is ~.」「He is cool.」など学習していることを使いながら紹介しています。それぞれ聞こえた単語からどのようなことを紹介しているのか考えていました。

今日の給食は、おさつパン、ポトフ、ハンバーグきのこソース、牛乳でした。

さつまいもが入ったおさつパンは、いつものパンと比べてやわらかくて甘く、いつも残してしまう子も食べてくれていました。

ポトフは、じゃがいもがいい具合に崩れたためスープがトロトロで、ウインナーの旨味も加わりおいしかったです。

子どもたちに人気なハンバーグに、少し苦手な子が多いきのこが入ったソースをかけていたので食べてくれるかなと心配しましたが、よく食べてくれていました。

秋の給食には、秋の味覚であるきのこはたくさん登場するので、一人でも苦手を克服してもらえるよう努めたいと思っています。

　国語の学習では日本の伝統文化について学んでいるようで、狂言などの作品が教科書に登場していました。グループでどのように演じるか相談して練習していました。どのように演じるのか楽しみですね。

　社会は織田信長がどのような人なのか、どのようなことを日本におこなったのかなどを調べて、まとめていました。資料集などの情報からどのようなことを読み取ってまとめたのか気になりますね。

今日は、語り部さんに来ていただいて、戦争のお話をしていただきました。戦時中の様子や堺大空襲など言葉は聞いたことがあったかもしれませんが、詳しくお話をしていただきました。平和のために、自分たちは何ができるのかを考えるきっかけになりました。今回聞いたお話を今後の生活に活かしていきましょう。

　ティーボールの最後の時間でした。何度も練習して、作戦を立てて競技に参加して、学んできたことを使って最後の試合に取り組んでます。バットの振り方をアドバイスしあったり、守備の守り方を地面にかいて相談したり、楽しみながら取り組んでいました。

　家庭科の学習では料理実習をしていました。グループに分かれて、担当を決め、ご飯を炊いたり、味噌汁用の出汁を取ったり、食材を切ったりしていました。

　算数は円柱の体積を求める学習をしているクラスとデータになっているものの活用の仕方や読み取り方など学んでいるクラスがありました。

　社会は江戸時代の学習をしています。江戸時代の身分の話が出ていてどのような身分で分けられていたのか資料から読み取っています。

　体育は高跳びの学習をしています。自分の踏み切って跳ぶときの足やタイミングなど意識して、できるだけ高い高さを跳べるようになんども練習しています。