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研究授業後は、先生たちは集まって話し合いをしています。授業の成果や課題を話し合い、今後の授業に活かしていきます。指導助言もいただき、とても学びが多い会になりました。

6年３組の研究授業の様子です。「円の面積の求め方を考えよう」という学習をしていました。図形を見たときは、「難しそう」と感じている人もたくさんいましたが、友だちと話をしながら理解を深めている姿がたくさん見られました。「自分のめあてを達成したー」と言っている人もいました。夢中になって問題に取り組む姿が見られました。

今日の給食は、ごはん、月見味噌汁、鮭の塩麴焼き、みたらし団子、牛乳でした。

今日は、お月見献立でした。

なので、みんなの大好きなみたらし団子が登場しました！

みたらし団子は、沸騰させた水の中に砂糖と醤油を加え煮立たせたところに、冷凍の白玉団子を入れゆっくり煮詰めて仕上げています。

はじめはシャバシャバしたタレも煮詰めていくとトロッとしてきて、食べるころには団子に絡めて食べられるくらいのとろみになりました。

また、お月見献立ということもあり、味噌汁の中に入っている里芋は半月切りに切られていて、そのことを伝えるととても驚いて見つけながら食べてくれていました。

これからも行事食の日は声かけをして、少しでも意識して給食を楽しんでもらえるよう努めます！

3年生の総合では、タブレットを使っていろいろなマークについて調べていました。世の中には、誰が見ても分かりやすいマークがたくさんあります。調べたマークはプリントに書き写していました。

１組の音楽では、鍵盤ハーモニカで素敵な音色を聴かせてくれました。どんどん上手になってきていますね。２組は国語の「動物園のじゅうい」の説明文に取り組んでいました。

1年生の様子です。２組は席替えをしていました。３組は、今度の幼稚園の子たちとの交流で何をするかを話し合って決めていました。どんなことを企画しようとしているんでしょうか。楽しみです。

　外国語の学習で「can」を使った「〜ができる」といった表現を学んできました。最後の課題として５年生の児童と先生の一人にインタビューをして、3ヒントクイズを作成しています。クイズの練習やわかりやすくするためにスライドを作ったりしました。

　外国語の学習では単元の最後に発表するための練習として、デジタル教科書の動画にアテレコをしました。動画に合わせて声を吹き込むので、何度も練習している姿が沢山見られました。

　国語は「やまなし」という宮沢賢治さんの作品を読み取っていました。情景描写など文章に戻りながら読み取ったり、想像したりしています。

　算数は「円の面積」の学習のテストをしていました。学んだことを使ってテストに取り組んでいました。

外国語学習の時間です。夏休みに行った思い出の場所の話などを英語で表現するために，使えるフレーズの学習をしていました。チャンツといって，音楽に合わせて英語の文章を言ったり，アニメの動画に合わせて英語を話して録画したりと様々な方法でたっぷりと英語に触れていました。自分なりの「Ｍｙめあて」というのを授業の初めに決めて，最後にふり返りをしていました。

へちまとひょうたんの観察をしていました。子ども達自身が写真で画像をとったり，実の数をデータで記録していたりしていました。また，別のクラスでは，体育でベースボール型球技を楽しそうに行っていました。