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令和8年度入学予定のみなさまへ 「学校からのお便り」に関係資料を掲載していますので、ぜひご覧ください

  • 3月24日(火) 学級の様子

    公開日
    2026/03/24
    更新日
    2026/03/24

    学校の様子

     修了式後は今年度の学級で最後の時間を過ごしています。通知表をもらっていたり、お互いにメッセージを書いたり、それぞれのクラスで過ごしていました。

     今年度もお楽しみ様でした。そして、毎日学校に来てくれてありがとうございます。

  • 3月24日(火) 桜の木

    公開日
    2026/03/24
    更新日
    2026/03/24

    学校の様子

     昨年4月に植樹した桜の木「ソメイヨシノ」のネームプレートを4年生の子どもたちが作製してくれました。とても素敵なネームプレートです。

  • 3月24日(火) 離任式

    公開日
    2026/03/24
    更新日
    2026/03/24

    学校の様子

     今年度で登美丘西小学校を去られる先生方の紹介がありました。驚いている子たちも沢山いました。

     今までありがとうございました。

  • 3月24日(火) 修了式

    公開日
    2026/03/24
    更新日
    2026/03/24

    学校の様子

     本日は令和7年度の修了式でした。一年間のまとめの話や春休みの過ごし方の話がありました。

     子どもたちは本当に頑張っていました。素敵な一年になったと感じてくれているとうれしいです。

  • 3月23日(月) 今日の給食

    公開日
    2026/03/23
    更新日
    2026/03/23

    給食室より

    ごはん 五目にゅうめん 厚揚げのしょうが焼き 切干大根の煮物 牛乳


    小おかずは、細く切った大根を干して乾燥させた『切干大根』を使用した、切干大根の煮物でした。

    今日は今年度の給食最終日でした。1年生はこの一年間で食べる量も増え、最後までしっかり食べきることができるようになりました。

    1年3組のみなさん、お礼の言葉ありがとうございました!


    保護者のみなさま、1年間、本校の学校給食の取り組みに深いご理解とご協力ありがとうございました。

    来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

  • 3月19日(木) 5年生

    公開日
    2026/03/19
    更新日
    2026/03/19

    5年生

     1年間のふりかえりをしているクラスがありました。4月から6年生ということで、どんな6年生になりたいかなどもかんがえていました。「かっこいい6年生になりたい」という子もいました。

     他のクラスでは、漢字の学習方法を提案している子がいました。「〇〇ドリル」という名前で提案です。実際に試してみて、良かった点や改善点などをきいていました。「毎日の沢山書く練習よりもためになりそう」という感想をも聞きました。子どもたちからこのような提案があるのは素敵ですね。

     会社活動として図工会社が工作を紹介しています。サイコロを実際に作っていました。

  • お礼の言葉・手紙

    公開日
    2026/03/19
    更新日
    2026/03/19

    給食室より

    2年2組のみなさんより、給食室の調理員さんへメッセージをいただきました!

    毎日きれいに完食してくれる2年2組のみなさんから、調理室もたくさんのエネルギーをもらっています。

    3年生になってもたくさん食べて、元気いっぱいに学校生活を送ってくださいね。

  • 3月19日(木) 今日の給食

    公開日
    2026/03/19
    更新日
    2026/03/19

    給食室より

    ごはん 赤だし 親子丼 和風サラダ(ポン酢ドレッシング) 牛乳


    酸味の強いみかんの仲間『ゆず』を使用した、和風サラダでした。

    各クラス、今年度残り少ない給食時間を楽しんでいました。

  • 3月19日(木) 5年生

    公開日
    2026/03/19
    更新日
    2026/03/19

    5年生

     外国語の最後の学習がありました。大阪について調べて、魅力やできると、食べ物など紹介しました。それぞれのグループ、それぞれの子たちで個性がある発表でした。

  • 5年生~国語~

    公開日
    2026/03/19
    更新日
    2026/03/19

    5年生

    国語時間に「こんなドリルがあったらな。」を形にしてくれた友だちがいたので,実際にやってみました。

    「その漢字に関係する絵を描くのがおもしろかった。」「楽しく学べた。」「想像力が気がする。」

    「漢字の画数や書き順はいると思いました。」「熟語だけじゃなく文章を作っていみてもいいかなと思いました。」

    などいろいろな感想があって,楽しみながらできたようでした。