心地よい春風が吹いています。
しっぽがそよ風にたなびくよう全力で走っていきます。

後転の練習をしたあと、開脚後転に挑戦してみました。
使ったマットはみんなで協力して片づけます。

発芽の条件についてまとめた人から、先生に見てもらいます。

チャイムが鳴ったので、全員が起立して礼をしたら授業は終わりです。

線対象なのか点対象なのか、あるいは両方なのか、どちらでもないのかによって図形を分類してみました。

すべての人が自由・平等・幸せにくらすための権利をまとめています。

計算の仕方をを工夫して、２ケタ同士の足し算をしています。

１から３０までの数字をテレビモニターから流れる英語に従って発音していきます。

聴力検査を待っている子どもたちは教室で点結びをしています。
紙に点を打って、その点と点を定規で結んでいきます。

聴力検査を少人数で実施しています。
高音と低音それぞれで聞こえたら手を挙げます。

カナダ出身のロバート先生が自己紹介してくれています。
毎日コンビニでチョコバーのアイスを買うことが楽しみの一つだそうです。

I was very excited to introduce myself and to introduce Chocobari Ice to the wonderful　students at Haze Elementary School. Their smiles and laughter made it a day I will never forget. I can't wait to practice and improve their English. I think we will have a great year together! Let's try our best!

鏡で見ながら自分の顔を鼻から描いていきます。
鼻の大きさ次第で顔の大きさが決まってくるので、慎重に描き進めます。

今年度もタブレットパソコンを使った授業を実施します。
まずは久しぶりにタブレットパソコンを開いて、片づける練習をしました。

日本国憲法は国民主権について、どのように定めているのか教科書から読み取っていきます。

「白いぼうし」を読んで、「女の子」は「ちょうちょ」だと思う理由を付け加えて文章を書いていきます。

「いろんな木の実」を班ごとに打楽器を使って順番に合奏してみました。