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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●市内の感染状況
[市HP]新型コロナウイルス感染症による学校休業について(休業中または休業が決定している学校園一覧)
[市HP]職員の新型コロナウイルス感染症の感染状況
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

5年 道徳

「命」という詩を読み,命の大切さ,精一杯生きるということについて話し合っていました。
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5年 家庭科

フェルトの布をつかって,ティッシュケースを縫っています。すてきな作品ができてきています。
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5年 道徳

道案内をしたことがある経験をもとに,「親切とは何か」について話し合っています。
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5年 外国語

学習のめあては「どの先生とどんな学習をしたいのか伝えよう」です。有名人〇〇と□□の勉強をしたいと,友だちに英語で伝えていました。
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5年 算数

1学期の復習問題に取り組んでいます。たくさんの問題に取り組み,答え合わせをしていました。がんばっていました。
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5年 食育

食育について学習しています。学習のめあては「5つの味のひみつをさぐろう」です。
あまい,塩からい,酸っぱい,苦い,ピリッと辛い  それぞれの味がする食べ物について考えながら,食べた時の気持ちを発表していました。「ほっと,する」「元気になる」・・・ 味によって,いろいろな気持ちになりますね。
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5年 社会

水産業の学習をしています。
学習のめあては「養殖業には,どのような問題があるのだろう」です。資料を調べて,わかったことや考えたことを話し合っています。
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5年 総合的な学習の時間

世界のいろいろな国について調べ,その国を紹介するリーフレットをつくっています。完成がたのしみですね。
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5年 外国語

学習のめあては「時間割を英語で伝えよう」です。
We have English on Monday.(月曜日に英語があります。)
クラスの時間割を英語で伝えることができていました。
がんばっています。
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5年 家庭科

フェルトの布を使って,ティッシュケースを縫っています。パソコンの画像で確認しながら,いっしょうけんめい取り組んでいました。
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