いろいろな図形の面積を求めています。公式がすぐに使えないときは，図形を分割し工夫して面積を求めています。

今日の学習は「日本の音楽に親しもう『こと』」です。構え方やつめの付け方を確認しています。演奏がたのしみですね。

外国語の授業のようすです。今日の学習のめあては「位置をあらわす表現や施設の表現をしろう」です。NSの先生の発音をしっかり聞いて，英語の表現の練習しています。

ひし形の面積を求める公式を考えています。

児童用ノートパソコンの初期設定をしています。クラスや名前の入力，学習ドリルの設定をしています。

「想像力のスイッチをいれよう」という説明文を読み，段落の構成を考えています。

方言と共通語の学習をしています。今日の学習のめあては「方言や共通語を知り，楽しもう」です。うすい（塩味が足りない）と同じ意味の方言には，「たよんない，しょもない，てやん，さむなか・・・・・」などがあります。いろいろな方言をみつけて，共通語と比べ楽しんでいます。

走り幅跳びの練習をしています。できるだけ遠くに跳べるように　助走や踏み切り，空中姿勢に気を付けて練習しています。記録は伸びたかな？

日本の衣・食・住・文化について調べています。インターネットを使って，情報を集めノートにまとめています。和食について調べたり，日本の家の歴史について調べたりしています。

「情報を生かして発展する産業」について学習しています。今日の学習のめあては「気象情報を提供する会社ではどのような情報を入手し，利用しているのか」です。資料を見ながらまとめています。

平行四辺形の面積の求め方を考えています。図形を切って移動し，面積を求めています。
いろいろな考え方をしています。すごいです！！
これらの考えをもとに，平行四辺形の面積を求める公式（平行四辺形の面積＝底辺×高さ）につなげていきます。

外国について調べています。新聞やパンフレットなど形式は様々です。スペイン，アメリカ，ジンバブエ・・・いろいろな国について調べてまとめています。

学習のめあては「自分たちが考えたみそスープについて，たずねたり答えたりしよう」です。味噌汁のだしや具材につい学習した後，自分たちで考えたみそスープについて，「だしは何にするのか」「具材は何にするのか」を英語で話し合っていました。「What miso soup do you like ?」「I like　〜　.」

１オクターブについて学習したあと，「冬げしき」を歌っています。歌詞のあらわす情景を思い浮かべながら，とてもきれいな声で歌っていました。

「正多角形と円」の復習プリントに取り組んでます。もうすぐテストをするそうです。みんな，がんばっています。