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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●市内の感染状況
[市HP]新型コロナウイルス感染症による学校休業について(休業中または休業が決定している学校園一覧)
[市HP]職員の新型コロナウイルス感染症の感染状況
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

今日のきゅうしょく 5/12(木)

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☆今日の春野菜スープには,今の時期においしい野菜を
 たくさん使っています。「えんどうまめ」も朝から
 給食場でさやをむいて,一粒ずつ取り出して使いました。
 野菜が苦手な人もたくさんいますが,
 「スープおいしかったよ」という声に,季節のめぐみの力を
 感じました。

   【栄養価】
    エネルギー   683Kcal
    たんぱく質    26.0g
    脂肪エネルギー比 30%

3年生 校外学習

今日は校外学習でした。

堺市役所高層館21階展望ロビーより
街のようすを見ました。

南東の方角に大仙古墳や百舌鳥小学校。
北にはあべのハルカス,西には海や工場。

授業では地図上で見ていたものを
実際に見れて子どもたちも興奮していました。
ガイドの方に教えてもらいながら見学しました!
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3年生 校外学習 2

午後からは堺自然ふれあいの森へ移動し
バスの中でお弁当を食べました。

残念ながらどしゃぶりの雨・・・
予定していた探検も大幅に予定が変更になりました。

しかし,カエル,ナメクジ,カタツムリなど
雨だからこそ出会える生き物とも出会えました。
また,昆虫の標本など貴重なものもたくさん見れました!

保護者のみなさま
荷物のご準備,お弁当のご準備ありがとうございました。
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1年生 きょうの学習

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1、2組はひらがなの学習をしていました。「わ」のつくことばをみんなで考えていました。積極的に発表する姿がたくさん見られました。
集中してていねになぞったり、文字のお部屋に注意しながら練習していました。

1年生 きょうの学習

3組は「はなのみち」の学習です。みんなで声をそろえて音読したり、ていねにノートに写したりしていました。

4組はひらがなの練習です。ひとつひとつていねいに書いていました。集中して取り組んでいますね(*^-^*)
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6年 国語

「時計の時間と心の時間」という説明文を読み,考えたことを話し合っています。「楽しいときは時間がはやく進むように感じる」など,いろいろな意見を発表していました。
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5年 家庭科

学習のめあては「ガスコンロを正しく使い,お茶をいれていただこう」です。今日は,ガスコンロの使い方,お茶の入れ方を確認しました。次回,実際にお茶をいれていただくそうです。楽しみですね。
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4年 道徳

「思いやり」について考えています。
「思いやりのある人はどういう人か」考えを話し合っていました。いろいろな意見がでていました。
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2年 生活科

学校探検をしてわかったことや思ったことをまとめ,発表しています。写真を見せながら,給食場についての発表をしているところです。わかりやすく発表することができました。
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1年 算数

10までの数の問題に取り組んでいます。みんな集中しています。
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今日のきゅうしょく 5/11(水)

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「ししゃも」は,骨ごと食べられるので,給食でも
 使える貴重な小魚です。学年が上がるほど好きになる
 人が多くなりますが,低学年では,食べなれていない
 人もいます。今日は,1年生が骨だけをきれいに残して
「きれいに食べたよ」と,教えてくれました。
「じょうずに骨を残したね。先生は,骨ごと全部食べたよ」
 と,伝えると「骨食べられるん」と,少し驚いていました。
 これから,しっかりと食べられるようになってほしいと
 思います。

   【栄養価】
     エネルギー   635Kcal
     たんぱく質    27.3g
     脂肪エネルギー比 26%

6年 音楽

「ラバーズ コンチェルト」という曲を合奏しています。今日から練習をはじめたばかりですが,じょうずに演奏していました。これからが楽しみですね。
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5年 算数

合同な三角形の書き方を考え,話し合っています。いろいろな方法で合同な三角形をかいていました。
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4年 算数

千万より大きい数の学習をしています。
356000000000の数をいろいろな見方で表していました。1兆を3こと,1000億を5こと,100憶を6こ合わせた数。1億を35600こ。
いろいろな問題に挑戦していました。
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3年 社会

堺のまちの土地のようすやとくちょうについて調べたことやわかったことを話し合っています。
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