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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●大阪府域を対象として発令されている緊急事態宣言が9月30日まで延長になりました。学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]緊急事態宣言延長に伴う本市立学校園の対応について(9月30日まで)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●児童生徒及び保護者の方のワクチン接種についての情報は、市HPをご覧ください。
[市HP]新型コロナワクチン接種の予約方法
[市HP]児童生徒のワクチン優先予約・接種受付について
[市HP]児童生徒のワクチン接種に伴う出欠等の扱いについて
[市HP]堺市教育委員会からみなさまへのお願い

今日のきゅうしょく 7/16(金)

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☆今日は,夏野菜のおいしさを味わえる「夏野菜カレー」
 しました。市販のカレールウではなく,クミンやローリエ
 しょうがやにんにく,白ワインなどいろいろな調味料を
 使って,米粉でとろみをつけて,カレー粉で味を調えて
 つくりました。野菜の甘みも出て自然のうま味たっぷりの
 カレーができました。小おかずには,「えだまめ」
 塩ゆでをつけました。

☆朝の学習で,食育の日のワークシートで「えだまめ」の
 食べ方が分からなかった人に「これが塩ゆでです。
 生では食べませんよ」と,担任の先生からお話をして
 もらっていました。

    【栄養価】
     エネルギー   671Kcal
     たんぱく質    26.3g
     脂肪エネルギー比 18%
 

☆食育の日のワークシート☆

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☆毎月19日は,食育の日です。
 7月は,19日が学期末なので16日に「食育の日の
 ワークシート」で,学習しました。

1〜3年 「夏野菜をたくさんたべよう」
  4年 「食べ物の3つの働き」
  5年 「食べ物の栄養」
  6年 「食べ物のゆくえ」

 写真は,低学年のワークシートです。
 クラスの人からいろいろなおいしい夏野菜の食べ方を
 教えてもらいました。

6年 算数

場合の数の復習問題に取り組んでいます。応用問題にも挑戦しています。がんばっています。
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5年 お楽しみ会

手作りのお店でお楽しみ会です。
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5年 お楽しみ会準備

一学期のお楽しみ会に向けて準備をしています。
タブレットで使ってクイズを考えているグループもいました。
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5年 体育

ドッジボールをしています。ボールを受けたり,ボールを投げたり,あたらないように逃げたり,いっしょうけんめいです。とても楽しそうに取り組んでいます。
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4年 理科

学習のめあては「夏の星空について知ろう」です。夏の大三角,さそり座,北斗七星について学習しました。星によって明るさや色が違うことも知りました。
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3年 国語

「わたしと小鳥とすずと」という詩の学習をしています。詩の好きなところとその理由について発表しています。
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2年 算数

1学期の復習をしています。計算ドリルの問題をいっしょうけんめい取り組んでいます。
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1年学習の様子

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1組は算数の学習をしていました。ドリルを使って文章問題に挑戦中です。1学期のまとめに一生懸命取り組んでいました。
2組は国語で絵日記の書き方を学習していました。作文形式の用紙を使って文章を書くのは初めてでしたが、先生の話をよく聞いて真剣に取り組んでいました。

1年学習の様子

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3組はお楽しみタイム。みんなでゲームをしていました。くじ引きで誰が当たるのかどきどきわくわくしながら楽しんでいました。
4組はお楽しみ会です。グループごとに歌やダンス、音読劇やお笑いなどの発表をし、大盛り上がりな様子でした。

1年 国語

かたかなの練習をしています。筆順を確認した後,字の形に気をつけながら,一字一字ていねいに書いています。がんばっています。
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今日のきゅうしょく 7/15(木)

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☆麺類は,子どもにも大人にも人気があります。
 特に「うどん」は大人気で,
 見本の給食を見に来た1,2年生から口々に「おいしそ〜」
 と言う声が聞こえてきました。
 高学年からは「いいにおいしてる〜」と,さらに食欲が
 わいてくるようでした。

  【栄養価】
   エネルギー   638Kcal
   たんぱく質    26.9g
   脂肪エネルギー比 21%

6年 社会

1学期の復習をしています。資料集や教科書を見ながら,平安時代についてまとめています。
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4年 算数

概数の学習をしています。数直線を使って,四捨五入して概数が7500になる数の範囲を考えています。
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        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
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