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令和3年度新1年生入学説明会 2月18日(木)10:30から 本校体育館にて (受付は10:00から)         (詳細は後日,郵送でお知らせします。)

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

3年 体育

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グループで縄跳びの練習をしています。いろいろな跳び方に挑戦しています。

4年 算数(少人数)

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算数の少人数指導のようすです。「73÷17」のひっ算の仕方を考えています。

4年 図画工作

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コリントゲームを作っています。楽しいそうです。

5年 外国語

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レストランで料理を注文するという設定で,英語を使って,友だちと会話をしています。

6年 図画工作

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「12年後のわたし」という題名で,紙粘土を使って作品をつくってます。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

休み時間(3分前行動)

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休み時間になると,子どもたちは教室や運動場などで友だちと楽しそうに遊んでいます。授業が始まるチャイムが鳴る3分前になると,教室へ戻っていきます。百舌鳥小の子どもたちは3分前行動ができます。これまで築いてきた百舌鳥小の伝統のひとつです。

2年生 学習の様子 12月4日(金)

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1組・・・音楽の打楽器演奏に向けて,担当場所と楽器を決めました。歌いながら練習する班もありました。火曜日本番です!みんな頑張ろう!!!

2組・・・音楽のまとめテストをしました。四分音符や四分休符分かったかな?今年から音楽でも書くテストが始まっています。頑張りましょう!

2年生 学習の様子 12月4日(金)

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3組・・・国語科の「わたしはおねえさん」の単元を学習していました。主人公と自分とを比較しながら作文を作るのがめあてです。今はしっかり内容理解しましょう。

4組・・・国語科の「わたしはおねえさん」の単元を学習していました。2年生になってできるようになったことをたくさん発表したのち,本文に入っていきました。

今日のきゅうしょく 12/3(木)

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☆今日も「和食」のおいしさを味わえるこんだてです。
 1年生に「せんべい汁は,どうですか?」と聞いて
 みました。「もちもち〜」「1こしかはいってない」
 「せんべいの味せえへん」と,感想は色々でした。
 南部煎餅を知らない人は,変わったおせんべいと
 思ったみたいです。

    【栄養価】

    エネルギー   630Kcal
    たんぱく質    27.1g
    脂肪エネルギー比 23%

食育の授業

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「よくかんで食べよう」という学習内容です。
給食(ごはん,たまごスープ)を食べたときのかんだ回数をもとに,気がついたことを話し合いました。噛むことの効用についても学びました。子どもたちは学習をとおして,噛むことの大切さをあらためて考えることができました。感想で「今までは,10回から20回ぐらいしか噛んでいなかったけど,30回以上はかむようにしようと思います。」とありました。

【噛むことの効用】
ひ)肥満予防  み)味覚の発達  こ)言葉の発音   の)脳の発達  は)歯の病気の予防  が)ガンの予防  い)胃腸快調  ぜ)全力投球

2年生 学習の様子

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1組は,新しい図工のキットを受け取っています。次はどんな物を作るのかな?楽しみですね!

3組は,おもちゃランドの様子です。自分たちで作ったおもちゃでおみせやさんをし,遊びました。いろいろなおもちゃがあって,とても楽しそうに活動していました!

4組は,音楽の時間です。鍵盤をおさえながら,一つ一つの指番号を丁寧に確認しています。だんだん弾ける曲が増えてきましたね。

図工展 その1

 本日,3時間目に図工展があり,他クラスや他学年の作品を鑑賞しました。
子どもたちは,「すごい!」「きれい!」など様々な感想を持っていました。
各学年,様々な工夫をこらして力作がそろいました。

1年生・2年生・3年生の作品です。

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図工展 その2

4年・5年・6年の作品です。
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1年 算数(研究授業)

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教育センターの専門指導員の先生にお越しいただき,算数の研究授業を行いました。
今日の学習は,「水のかさ」です。子どもたちは,水のかさをくらべる方法について考えました。青い水の入ったペットボトルと赤い水の入ったペットボトル,どちらの水が多いかを考えました。絵や言葉を使って,ノートに考えを書き,みんなの前で発表することができました。

クラブ活動のようす

クラブ活動のようすです。
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