ティーバッティングゲームをしています。
ティーの上にボールをのせて，バットで打ちます。
練習をかさねるたびに，うまくなってきています。ヒットがでると，とてもうれしそうでした。

５年生の家庭科の調理実習のようすです。
今日の学習のめあては「ガスコンロを正しく使い，『お茶』を入れてみよう」です。
５年生の子どもたちは，初めての調理実習です。少し緊張しながら，ガスコンロを使って，お湯を沸かし，お茶を入れました。みんなでおいしくいただきました。

道徳の授業のようすです。
今日の学習のめあては「だれかがこまっているとき，自分ならどうするか考えよう。」です。子どもたちは，思いやりの気持ちをもって行動することの大切さを学習しました。

☆野菜は，健康な体を作るためにたっぷりと
　食べたい食品です。目標は，色の濃い野菜と
　色の淡い野菜を合わせて，１日に
　３５０ｇ（子ども３００ｇ）と言われてます。

☆今日は，大おかずだけでも野菜９０ｇもとれる
　野菜たっぷりメニューです。クリーム煮にすると
　野菜が苦手な人もしっかりと食べられたようです。
　パンとの相性もよく，パンをちぎってクリーム煮
　つけて食べている人がたくさんいました。

　　【栄養価】

　　　　エネルギー　　　　６２９Ｋｃａｌ
　　　　たんぱく質　　　　　２４.１ｇ
　　　　脂肪エネルギー比　　３１％

☆１３(金）は，「ごはん」と「うどん」の
　組み合わせでした。
　「パン」との組み合わせの方が多いので，見本を見て
　とても喜んでいる人と「あれっ？パンじゃないんや」と
　思った人がいたようです。「かきあげ」との組み合わせは
　とても好評でした。
　各学年からの声をお知らせします。

【１年】
・食べるスピードが遅いです。
・かき揚げが，うどんのしるにつけてたべたらすごく
　おいしかった。

【２年】
・かきあげとうどんのくみあわせさいこうでした。
　香川に行きたくなりました。
・うどんもかきあげもおいしかったです。たくさんの子が
　うどんにのせて，食べていました！
・しっぽくうどんがすごくおいしくて大人気でした。
　かきあげは，ちょっと硬くて，食べにくい子もいました。
　ただ味はとってもおいしくて，よくかんで食べていました。
　ごちそうさまでした！

【３年】
・うどんにしるがしみていて，おいしかったです。
　うどんがもっちりしていて，かき揚げはカリカリで
　おいしかったです。
・本日もありがとうございます。おうどんとかきあげ
　どちらもおいしかったです。
・うどんもかき揚げもおいしかったです！人気でした☆
　ごはんは，いつものこります。

【４年】
・かきあげうどんにしたら，おいしかった。
・しっぽくうどんがおいしかった。
　かきあげがおいしかった。
・うどんに入っている鶏肉がごはんにあっていた。
・うどん　もちもちでおいしい　あったかいのもgood
　かきあげがカリカリでおいしい！うどんにかきあげを
　入れてたべると，もちもち，カリカリで，おいしい。　
・うどんにかき揚げを入れて食べるともちもち，カリカリ
　その間３つの食感でおいしかったです。
・給食いつもおいしく食べさせて頂いています。絶妙の
　味付け，食欲をそそるバランスの取れたメニュー。
　飽きの来ない色々な地域のたべもの毎回とても楽しみに
　しています。百舌鳥の給食は最高です！！

【５年】
・うどんがおいしかったです。かきあげとうどんの相性が
　よかったです！
・うどんを入れるのに，５年でも大苦戦していました。
　うどんは大人気で残しもほとんどありませんでした。
　かき揚げもバラバラのものまできれいにたべてました。
・どれもおいしそうに食べていました。
　人気のあるメニューです。おわんでご飯の日は，
　ご飯が多く残っています。

【６年】
・全部とてもおいしかった。しっぽくうどんもつるつるっ
　といってすばらしくうまかった。
　かきあげは，ちょっとにがいやつもおいしくて，さつま
　いもみたいなやつもとても美味しかった。牛乳もふつう
　においしかった。作った人に感謝したい。
・残さず，気をつけたいです。おいしい給食ありがとう
　ございました。
・かきあげがすごくおいしかった。あとだいおかずも
　おいしかった。

　　【栄養価】
　　　　　エネルギー　　　６６２Ｋｃａｌ
　　　　　たんぱく質　　　　２１.５ｇ
　　　　　脂肪エネルギー比　２３％

☆この一週間，みんなの声をたくさん聞かせてもらって，
　とてもうれしかったです！　　　　　〜給食担当〜

３年生とひまわり学級の交流会がありました。
新聞紙でぼうしを作りました。ひまわりの子どもたちが司会や作り方の説明をしました。できあがったぼうしにマジックで絵をかいたり，色紙を切ってはりつけたりして飾りつけをしました。みんなで楽しく取り組んでいました。

１組・・・算数科の九九の習得に取り組んでいます。友だちに九九を聞いてもらい，合格をもらったら先生に聞いてもらいます。すべての段を合格するまで繰り返しがんばろう。

２組・・・国語科の仕掛け絵本を作っています。文章だけの情報で間違わずに作れたかな？これから読解力が必要になる授業ばかりです。どんどん鍛えていこう！

３組・・・生活科のおもちゃ作りの単元で，発表用の看板を作っていました。目立つように一人ひとり工夫しながら，真剣に取り組む姿が見られました。

４組・・・図工科の「ふしぎな世界」の絵の仕上げをしていました。一つ一つ丁寧に塗っていく様子が伺えました。

今日の学習のめあては，「江戸時代には，なぜ多くの書物が読まれたのだろうか。」です。教科書や資料集を参考に，わかったことや考えたことをノートにまとめています。

レストランで「何になさいますか。」「What would you like?」と注文を聞かれて，答える練習をしています。「I`ｄ like pizza.」・・・・　ペアで交流したあと，全体で発表していました。いろいろな料理を注文することができていました。

面積の学習をしています。今日の学習のめあては，「大きな面積の単位を知ろう」です。「１a（アール）」「１ha(ヘクタール）」「１㎢（平方キロメートル）]を学習しました。面積をあらわす単位にはいろいろありますね。

「消火活動や火事が起きないようにするために，どんな人がどんな働きをしているのだろうか。」グループで話し合いながら，学習を進めています。デジタル教材や教科書の資料をもとに，いっしょうけんめい考えています。

かけ算　九九の練習をしています。時間をはかりながら，九九20問に挑戦しています。みんな集中しています。

ビオラを植木鉢に植えています。
きれいな花がたくさん咲くといいですね。

1年生がクレパスを使って絵を描いています。
題名「しんかいたんけん」です。海の底を潜水艦で探検しているところを描いています。楽しそうです。