☆今日９(月）から２０(金)まで，給食残食量調査を
　します。パンやごはんは，各クラス毎に量ります。
　今週１週間は，牛乳についても調べます。
　各クラスの給食の様子を書いてもらったので，
　お知らせします。

【１年生】
・少しずつ食べる量は増えています。好ききらいのある
　子は，なかなか食べる量は増えません。
・いつもは，牛乳を１０人ほど残すが，声かけをして
　いつもより時間を長くあげることで１つまで減らす
　ことができました。
・今日のメニューは，しっかりと食べていました。
　量も，ちょうど良かったです。
・パンがたくさん食べられた。小おかずがとくにおいし
　かった。

【２年生】
・おいしかったです。子どもたちも，パクパク食べて
　いました。
・コーンスープが大人気でした。２回おかわりする子が
　５人ほどいました！
・大…たまごがとろとろでおいしい！すぐ食べました。
　小…カリフラワーは給食でしか食べたことがないです。
　　　すごくおいしかった。家でもつくってほしい。
・牛乳が苦手な子が多く，除去が３人いてるのでむずか
　しいと思いました。おかずは，ほとんど食べきる子が
　多いので安心しています。(最初に減らして，食べきる
　ことならできる人が多いです。）

【３年生】
・一番おいしかったのは小おかずでした！
　マヨネーズがかかっていておいしかったです。
　(卵を使っていないマヨネーズ風ドレッシング使用です）
・今日もとてもおいしい給食をありがとうございました。
　カリフラワーが苦手な児童が多いように感じました。
・大おかず人気でした！！カリフラワーは，苦手な人が
　多かったです。（でも「挑戦した！」とのことです）

【４年生】
・小おかずがおいしかった。
　コーンスープのコーンがおいしかった。
・ちゅうかコーンスープがおいしくて，もっと食べたかった。
・ツナとカリフラワーのマヨネーズ焼きの味がおいしかった。
・中華コーンスープがとても美味しかったです。
　マヨネーズ焼きのカリフラワーとツナが合っていて
　おいしかったです。
・ぼくたちわたしたちの食べ物を作ってくださってくれている
　人たちへ今日の給食もおいしかったけどちがうのもおいし
　かったです。おれいがしたいです。だからこれからも
　がんばってやってください。

【５年生】
・いつもおいしく食べています。ありがとうございます。
・最初に入れる量で調整しないと，おかわりができないので
　どうしても残食量が多くなってしまっています。
　牛乳嫌いが多く，おかわりする児童がいますが，毎日多く
　残ってしまっています。
・今日の給食は，全体的によく食べていた。しかし，パンが
　３本分ぐらいあまった。

【６年生】
・あと少しで完食だったから，明日から完食したいと思った。
・おいしかった。特に，中かコーンスープがおいしかった。
　冬が旬のカリフラワーもあいしょうが良かった。
・全て少し残っていた。苦手な食べ物があってへらす人が
　いるからだと思っています。なるべく私も残さないように
　したいと思います。あと少しで全部食べれるのにもったい
　ないと思った。苦手な味つけなどがあるのかもしれない。
・しっかり食べれたと思います。おいしかったです。
　緑色が少なかったです。でもおいしかったです。

　　　　　【栄養価】
　　　　エネルギー　　　６０６Ｋｃａｌ
　　　　たんぱく質　　　　２２.９ｇ
　　　　脂肪エネルギー比　３６％

昨日11月8日（良い歯の日）に合わせて，歯と口の健康について保健指導をしました。
歯こうのもとになる菌の映像を見たり，むし歯のでき方，歯ブラシの持ち方，上手な磨き方についても話しました。
歯の模型を使って，大人の歯は何本あるかを数えるところが楽しそうでした。

歯に望ましいおやつもみんなで考えました。おやつはダラダラと食べ続けていませんか？
決まった時間に食べることが大切です。
歯は「磨いている」と「磨けている」とは違うので，丁寧に1本ずつ磨くことを心がけてほしいと思います。
その際，鏡の前できちんと歯を磨けているかチェックしてみましょう。

ティーベースボールをしています。
ティーの上にボールを置いて，バットで打ち，攻撃と守備があります。楽しそうに試合をしています。

面積の学習です。面積と横の長さがわかっているときのたての長さを求めています。
面積を求める公式をもとに，縦の長さを求めていました。答えをすぐに求めることができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６日（金）に行った様子です。
保健指導は大切な体について話をしました。
せなか・あごなど言われた箇所を触ってみたり，足だけでも太もも・ひざ・すねなどいろんな名前があることを確認しました。けがをして保健室に来た時にけがの箇所を正しく伝える練習もしました。
また，男女の違いやプライベートゾーンについても話をしています。

3年生が運動場で体育をしています。竹馬に挑戦しています。
竹馬を上手にのっている児童にコツを聞くと，竹馬にのるコツは支柱を前に少し倒して，体重も前にのせるそうです。みんな，がんばっています。

今日の朝礼は，教頭先生のお話から始まりました。
「先週，13人の5年生・6年生が児童会役員選挙に立候補しました。当選した，8人の皆さん，おめでとうございます。今回，選ばれなかった人たちもいましたが，先生は挑戦してくれたことが嬉しかったです。児童会役員じゃなくても，学校のためにできることはあると思います。頑張ってほしいと思います。今週は，各クラスで学級代表を決めます。ぜひ，挑戦してください。」

その後，体育委員会からサッカーに関するクイズなどがありました。最後には，跳び箱をとぶコツも教えてもらいました。次に跳び箱の授業がある際に，ぜひ，試してみてくださいね。

4年生の算数の公開授業のようすです。
学年で教材研究や授業の進め方を研修しています。
面積の学習です。今日は長方形の辺の長さと面積の関係を調べて理解することが目標です。辺のまわりの長さが１２ｃｍのときの面積について調べました。グループで活発に交流しました。

☆「健康みそ汁」に使っている「うち豆」は，日ごろあまり
　使われていない食材なので「これは何？」と，不思議そうに
　している人もいました。１年生で，おわんにたくさん残って
　いる人がいたので，「これは苦手？」と聞いてみると
　「すきだからおいてるの」と，豆がすきな人は喜んでいま
　した。
　これまで食べたことがない人は，変わった形なので，
　とりあえず食べてみると「味がない〜」という感想でした。

☆「さんま」は，食べたことがある人が多く，
　「骨も食べられる。おいしい」と，好評でした。

　　　　　【栄養価】
　　　　エネルギー　　　　６５６Ｋｃａｌ
　　　　たんぱく質　　　　　２８.３ｇ
　　　　脂肪エネルギー比　　２７％

今月の図書室前掲示板です。

くだもの漢字クイズです。いくつ読めますか？
こたえは図書室前掲示板に貼ってあります。

ふっくらこのみなさん、いつもありがとうございます。

「ハ長調の和音」を学習した後，「イ短調の和音」について考えています。自分の考えをホワイトボードを使って発表しています。

「分数と小数」について学習しています。今日の学習のめあては，「小数を分数であらわそう」です。０．３を分数であらわすとどうなるか，ホワイトボードに考えを書いて交流しています。

広さ比べをしています。これから面積の学習に入ってきます。子どもたちは正方形と長方形の広さを比べています。いろいろな比べ方がありますね。最後には，基準となる広さをもとに比べていました。

3年生が社会科のテストに取り組んでいます。
テストの内容は「田や畑ではたらく人々」です。
みんな，真剣に取り組んでいます。

本日の１時間目，放送朝礼にて児童会役員選挙の演説会が行われました。
５年生，６年生合わせて１３名の児童が立候補しました。

「下駄箱やトイレのスリッパを並べるなどして，きれいな学校にしたい！」
「他学年との交流を増やしたい！」
「もっと明るく，楽しい学校にしたい！」など
全校児童の前で，自分の思いを堂々と話している姿はとても頼もしかったです。
立候補者全員が児童会役員にはなれませんが，学校のためにがんばろう！とチャレンジした一人ひとりを称えたいと思います。

また，児童会選挙を陰で支える選挙管理委員の児童も司会や選挙後の開票作業などで頑張ってくれました。ありがとうございます！