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今日のきゅうしょく 10/7(水)

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☆今日は,「パンプキンポタージュ」
 人気でした。かぼちゃとコーンの裏ごしで自然の甘みを
 活かして作っています。子どもたちは給食場前の見本を見て
 まず一言,「おいしそ〜おなかいっぱいたべよ!」
 教室では,「パンをちぎってスープをつけながら食べるのが
 いちばんおいしい」と,しっかりと食べていました。

☆目の愛護デーこんだてとして,目に良い栄養がある
 「ブルーベリー」
 ジャムをつけましたが,苦手な人が結構いました。

  【栄養価】
    エネルギー   664Kcal
    たんぱく質    24.2g
    脂肪エネルギー比 37%

2年生 学習の様子

水のかさの学習でプリントと計算ドリルを使って,練習していました。
1L=10dLや1L=1000mLなどの単位変換をたくさん唱えている声が聞こえていました。

直角三角形の定義を子どもたちは考えていました。今までに三角形,四角形,長方形,正方形の4つを考えてきたので,
イメージする力や,大事な言葉を見つけて使えるようになっていました。

動物園のじゅういでは,じゅういさんがその日だけ仕事をしているのか,毎日しているのかを考えていました。

どのクラスも静かに集中して学習している様子が見られます。
自分の考えをもち,まず,解いてみる(書く)ことを大切にし続けてください。
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5年 道徳

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初任者研修として,道徳の研究授業を行いました。
道徳教材「ブランコ乗りとピエロ」を読んで,「考えの違う者同士が一つの仲間になるために,大切なことは何か」について話し合いました。

4年 道徳

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道徳教材「このままにしていたら」を読んで,「みんなの場所で,気をつけないといけないこと」について話し合っています。

2年 国語

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谷川俊太郎さんの詩「ことこ」を学習しています。
「このこのこのこ どこのここのこ ・・・・・・」
どこで文章が切れるのか,みんないっしょうけんめい考えています。
区切る場所をみつけた人は,早く言いたくて仕方がありません。とても楽しそうです。

6年 音楽

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曲「ラバーズ コンチェルト」の合奏の練習をしています。
グループごとに練習し,互いに思ったことや気づいたことを話し合い,よりよい合奏となるように取り組んでいます。すこしずつ曲の完成度があがってきています。

3年 習字の授業

3年生の別の教室では,「し〜ん…」とした中で習字の授業が行われています。

はじめに書いた字を自分たちで振り返り,次はどこに注意しないといけないのか?もっと美しい字にするためにはどうすればよいのか?いろいろと考えてメモをしながら取り組んでいます。納得のいく作品ができたでしょうか?
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3年生 NSの先生と外国語

3年生の教室から元気な声が聞こえてきました。

今日はNSの先生と外国語の授業を行っています。

英語の歌を体を動かしながら,元気に歌っています。

教室には,子どもたちの元気な声と笑顔でいっぱいです。
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1年生 あきみつけ 出発

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1年生が,あきみつけの学習で,大仙公園に向けて出発しました。
先生から,「ドングリをいっぱい拾います」「友だちと仲よくします」「安全に気をつけます」というお話があり,クラスごとに並んで出発しました。
とてもいい天気です。大仙公園で安全に気をつけながら,楽しんでほしいと思います。

読み聞かせ(もずっ子ぐん!)

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高学年への読み聞かせの様子です。
子どもたちは,いっしょうけんめいお話を聞いています。
読み聞かせが終わった後,「楽しかった」「おもしろかった」という感想を発表していました。次回も楽しみですね。
もずっ子ぐん!の皆さま,お忙しい中,いつも子どもたちのためにありがとうございます。

10月 図書室掲示板

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今月の図書室前掲示板です。10月14日が、鉄道の日なので、駅ごとに流れる曲名や、鉄道にまつわるクイズなどが書いてあります。駅で一番多い忘れ物は何でしょう?答えは掲示板にあるので、また見てください。
本の病院にある本の修理もしてくれています。ぶっくらこのみなさん、いつもありがとうございます。

2年 生活科

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「おもちゃの計画書」をつくっています。
一人ひとりがちがうおもちゃです。計画書をもとに,材料をあつめて,おもちゃを作っていきます。おもちゃができるのが楽しみです。

2年 算数

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水のかさの学習をしています。L(リットル),dL(デシリットル),mL(ミリリットル)のかさのちがいについて,しっかりと理解できていました。

3年 社会

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3年生は農業の学習をしています。堺でつくられている農業産物の資料をもとに,わかったことや気づいたことをノートにまとめ,発表しています。

2年生 きょうの学校生活

1組さんは生活科の学習で手作りおもちゃの計画書を書いていました。材料や作り方,完成図を考えながら,ていねいに取り組んでいました。
おもちゃづくりが楽しみですね!(^^)!

2組さんはしょしゃの学習をしていました。静かな雰囲気の中,ひとつひとつの字をていねいに書くことができました。先生に丸つけをしてもらいました。じょうずに書けましたね。
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