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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

☆10月のきゅうしょくこんだて☆

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☆10月は,お月見献立から始まります。
 秋が旬のたべものがたくさん出てきます。
 秋の味覚を楽しみましょう!

今日のきゅうしょく 9/30(木)

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☆今日は,もずっ子待望の「揚げパン」でした。
 昨日から「明日は,揚げパンやぁ!」と,楽しみにして
 いました。
 1年生は,初めての揚げパンだったので,
「パンが2個あるの?」「保育園ではなかったよ」
「揚げパンのおさとうを,もうひとつのパンにつけると
 おいしいよ」と,揚げパンの話題で楽しそうでした。

   【栄養価】
    エネルギー   620Kcal
    たんぱく質    25.1g
    脂肪エネルギー比 33%

3年 学習のようす

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1組は音楽の授業です。けんばんハーモニカーで曲を演奏するために指の動きを確認しています。
2組は習字の授業です。「心」を書いています。
3組は国語の授業です。「ちいちゃんのかげおくり」を読んで,2場面のちいちゃんの気持ちを考えています。
4組は国語の授業です。「黄金の魚」という教材を読んでいます。

4年 道徳

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4年生の道徳の授業のようすです。
「みんな,まっているよ」という道徳教材を読んで,クラスのよさについて話し合っています。自分たちのクラスのよいところをたくさんみつけて発表していました。

5年 外国語

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5年生の外国語の授業のようすです。
担任の先生とNSの先生とで授業をしています。
「What do you can?」「I can 〜.」「I can't 〜.」
の学習をしています。

1年 図工(ねんど)

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1年生が粘土で,ケーキやパスタ,ピザなどをつくっています。
「ごちそうパーティーをしよう」という内容で,各自が粘土でごちそうをつくっています。どんなごちそうをつくるのか,紙に書いてから,粘土でつくります。のばしわざ,ほうちょうわざ,まるめわざ,ひもわざ,先生に教えてもらった粘土のわざをもとに,ごちそうをつくっています。

ごちそう(粘土の作品)ができたら,みんなで紹介しあうようです。紹介の仕方や感想の言い方などの勉強もしていました。
友だちはどんなごちそう(粘土の作品)をつくったのか,楽しみですね。

6年 体育(ハードル走)

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6年生が運動場で50mハードル走をしています。
振り上げ足や抜き足に気をつけながら,ハードルを越えていきます。
リズムよくスピードを落とさずに走ることができたかな?
少しでもタイムが良くなるよう,いっしょうけんめいハードル走に挑戦しています。

1年 食育(読み聞かせ)

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朝の時間の読み聞かせのようすです。
「えみのげんきなミルクびん」という絵本を読んでもらっています。
ミルクを飲むと,元気になったり,歯や骨がじょうぶになったり,きげんがよくなったりする内容のお話です。
みんな,いっしょうけんめいお話を聞いていました。
お話を聞き終わったあとは,先生からのクイズに答えていました。

2年生 今日の学習1

1組さんでは,新しい漢字を習っていました。
漢字ドリルを丁寧に書いて先生に見てもらい,
『OK』をもらってから漢字学習ノートを練習していました。
どの子も静かに集中して練習しており,
字を書く鉛筆の音が聞こえていました。(*´▽`*)✎
2組さんでは,図工の学習で,運動会の絵を描いていました。
顔の向きやパーツ,運動会で身に着けているものなど
確認した後もくもくと描き始めていました。
誰かがプログラムに載るとうれしいね(^_-)-☆
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2年生 今日の学習2

3組さんでは,生活の学習で植木鉢に土を入れて
育てる野菜の種を植えました。
サイコロの5の目の形にして種をいれ
優しく土をかぶせました。
その後,教室の裏に順番に並べていました。
隙間なくきっちり並べることができていました!
すばらしいですね!
4組さんでは,算数の学習で三角形の定義を考えました。
知っている言葉を使って三角形の説明をするむずかしさを
痛感していました。
諦めずに最後まで考える姿は素敵でした。
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心臓検診1次を行いました

1年生は初めての心臓検診でした。1次検診として心電図検査をしました。

待っている間は緊張している様子でしたが,しっかり受けることができました。
痛くなかった!くすぐったかった!という声がありました。

1次検診の結果は,2次検診が必要な人のみお知らせいたします。
通知がない場合は「異常なし」ですので,ご了承ください。
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地域の方からのプレゼント

毎年この時期になると百舌鳥の地域の方々も子どもたちも楽しみにしている百舌鳥八幡宮の「月見祭り」ですが,今年は新型コロナ感染症の影響を受け,残念ながら「中止」となりました。

きっと子どもたちも「ガッカリしているのではないか!」と心配していただき,地域の方が子どもたちに「ふとん太鼓」のミニチュア版を手作りで作成いただき,プレゼントしていただきました。1つひとつ本当に精巧にできており,迫力満点です!

本当にステキなプレゼントをありがとうございます!!
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初任者研究授業 1

本日2時間目に,5年4組において初任者の研究授業が中田専門指導員に参観していただいて行われました。

◆算数 

◆単元名 平均「ならした大きさで表そう」

◆本時の目標
平均を用いることの良さに気づくことができる。

子どもたちは,人数が違う各グループの勝敗をどう決めればよいか,自分の考えをもちながら話し合いました。

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初任者研究授業 2

本日2時間目に,1年2組において初任者の研究授業が中田専門指導員に参観していただいて行われました。

◆算数 

◆単元名 「どちらがながい」

◆本時の目標
長さを直接比較で比べる方法を理解している。

子どもたちは,鉛筆や曲がっているモールなど,それぞれ,どちらが長いか一人ひとり調べることができました。はしをそろえる,曲がっているモールは真っすぐにするなど,様々なことに気付くことができました。

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2年生 学習のようす

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1組と4組は 算数の授業のようすです。三角形と四角形の定義について学習しています。
2組と3組は 国語の授業のようすです。「どうぶつえんのじゅうい」を読んで,じゅういの仕事について,読み取っています。
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