季節ごとに日本のよいところを英語で紹介する学習をしています。

いろいろな仕事について調べています。調べてわかったことをノートにまとめていました。

社会の調べ学習でまとめたことをパワーポイントを使ってグループで交流しています。

「ちがいはいくつ」の学習です。「はさみが８本，えんぴつが６本あります。どちらが何本おおいですか。」ブロックで確認しながら，計算していました。

１・２組では、「たし算とひき算のひっ算」の学習を進めていました。１学期に一度習ってはいますが、答えの桁が増えたり、繰り上がり・繰り下がりの回数が増えたりとレベルアップしています！！夏休みまでもうひと踏ん張り頑張ろう！

　３組では「あったらいいなこんなもの」で考えたものの交流をしていました。発表後もたくさんの質問や感想が！楽しそうに学習に取り組むことができていました。
　４組では「たし算とひき算のひっ算」の学習を進めていました。繰り上がりが二回あるたし算のひっ算を黒板でみんなで確認しつつ進めていました。

今日は，低学年の読み聞かせがありました。
子どもたちは，お話をいっしょうけんめい聞いていました。
もずっ子・ぐん！のみなさま，いつもありがとうございます。

☆今日は，ちょっと珍しい夏野菜を食べてもらいました。
　「モロヘイヤ」は，お家であまり食べたことがない人も
　いるので，「今日は，モロヘイヤのことをおぼえてくださ
　い」と１年生に話すと，「どれ？」と探しながら食べてい
　ました。小おかずの「バジル」も，食べなれていない人は
「これ何？」と不思議そうでした。

　　　【栄養価】
　　　　　エネルギー　　　　６０１Ｋｃａｌ
　　　　　たんぱく質　　　　　２１.８ｇ
　　　　　脂肪エネルギー比　　３８％

「ころころコロガーレ」という立体迷路をつくりました。すてきな作品ができました。

「人」の漢字を書いています。とめやはらいに気を付けながら，一筆一筆ていねいに書いていました。

学習のめあては「時間割を英語で伝えよう」です。
We have English on Monday.(月曜日に英語があります。）
クラスの時間割を英語で伝えることができていました。
がんばっています。

ごみ問題について調べています。食品ロスや不法投棄など，様々な視点で調べてまとめています。

１学期に学習した内容をパソコンで調べ，スライドにまとめています。

堺市の小学校では、2020年より必修化されたプログラミング教育を推進しています。子どもたちにプログラミングの楽しさや面白さ、達成感を味わわせ、プログラミングの良さへの気付きを促し、コンピュータ等を「もっと活用したい」という意欲を高める授業を行っています。
大阪府庁からプログラミングのコンテストやワークショップの応募がありました。興味をもっているお子様がいましたら、ぜひ申し込んでみてください。

☆「にくだんごスープ」の「にくだんご」は，小ぶりで
　ひと口サイズなので，１年生でもお箸でつまんで食べやすく
　パクパク食べていました。

☆「マーボー豆腐」も，ごはんがおいしく食べられる
　おかずなので，マーボー丼にしてごはんをモリモリ
　食べている人がいました。

　　　　【栄養価】
　　　　エネルギー　　　　６０３Ｋｃａｌ
　　　　たんぱく質　　　　　２２.２ｇ
　　　　脂肪エネルギー比　　２４％