おはママの４５組の様子です。
姿勢よくきくことができました。
ありがとうございました。

おはママの１２３組の様子です。
素敵な読み聞かせをありがとうございました。

調理後にみんなで食べました。
おいしかったようでたくさん食べていました。

調理実習を行いました。
今日は温野菜サラダを作りました。
盛り付けもこだわっていました。

今日は雨のため，手洗いした洗濯物を，部屋干しをしました。
雨の日でも洗濯をしなくてはならない場合，どのように対応するかを学べたようです。
これから雨の日が続きますので，ぴったりの学習ですね。

個人の夏野菜だけでなく，花壇に同じように植えられています。さすがに直植えです。成長が早いです。

1組・2組は国語でした。1組は「はじめ・なか・おわり」を意識して文章作りを，2組はスイミーの音読テストをしていました。上手に気持ちを込めて音読できていました。3組は算数で大きな数の足し算・ひき算をしていました。

2組は，理科室で洗濯の実習をしていました。手洗いですが，それなりに楽しそうに洗濯していました。

1組は算数で，分数のかけ算・わり算で気を付けなければならないことについて復習をしていました。3組は外国語活動で，時刻についてカードを使って学習していました。4組は国語で，季語を使って俳句作りに挑戦していました。夏井先生も認めるような俳句を作ってください。

自分たちで調理したゆで野菜サラダですが，おいしいとは言っていたものの，かなり苦戦している子もいました。

2組は算数で倍数や最小公倍数の学習をしていました。3組はヒトの誕生について，これまで学習したメダカの誕生と比較しながら学習を進めていました。4組は，国語のテストをしていました。

5組では，相手に伝わる文の工夫をしながら，文章を作っていました。1組では，夏の風景を俳句にしていました。

4年生も少人数教室と教室に分かれての学習です。どちらの教室でもこれまでの割り算で学習したことを使っての応用問題に取り組んでいました。

2組は習字で「月」を練習していました。3組は社会で，堺市で工場の多いところについて，なぜ内陸部に比べ海沿いに多いのかについて考えていました。

少人数教室と教室に分かれ，棒グラフの学習をしています。