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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年5組

「1dLで板を2/3平方mぬれるペンキがあります。このペンキ3dLでは,板は何平方mぬれますか。」という問題を考えていました。図や線図に表し,意味を理解しながら解決することができたでしょうか。

6年3・4組

3組は理科で,5年生「電磁石」の学習をしていました。
4組は算数で,4・5年生で学習した「分数」の振り返りプリントをしていました。

6年1・2組

5年生の理科の最後の単元「電磁石」の学習をしていました。ポイントを押さえて,短時間で学習します。

6年5組

漢字クイズを交えながら,担任の自己紹介をしていました。久しぶりの学校,子どもたちの笑顔がうれしいです。

6年1・2組

学習課題を提出し,漢字ドリルや計算ドリルに取り組んでいました。

6年3・4組

久しぶりの学校は,どうだったでしょうか。
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