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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

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4年・国語「ことばの学習」

国語辞典の使い方,話し言葉と丁寧語について,プリントを使って復習しました。覚えていたでしょうか。

4年総合学習6

クイズラリーも終了。
最後はご褒美?の遊具遊び。
元気いっぱいに走り回っています。(^O^)
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4年総合学習5

最後は、5組と6組が店番です。
みんなも慣れてきたのか、まわる方も考えています。
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4年総合学習4

今度は3組と4組が店番です。
防災の問題もなかなか難しいです(;-Д-)
でも、ヒントを出しながら工夫しています。
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4年総合学習3

1組と2組が店番で、3〜6組がクイズラリーに参加しています。
店番の人たち、しっかり問題を考えて準備しています。
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4年総合学習2

クイズラリーが始まりました。ようやく、校外での学習に、気持ちもワクワクで元気いっぱいに学習しています。まさに“はあと&パワー”ですね(^-^)
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4年総合学習1

KPT金岡プロテクト隊
防災フェスティバルで大泉緑地に到着しました。
これから、様々な防災について学習します。
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4年・国語「書写」

毛筆で,「わざ」という字を書きました。平仮名は字画が少ないうえ,曲線が多く,形をとるのが難しそうです。納得がいく作品ができたでしょうか。

4年・図書室

図書室で読書の時間です。4年生ともなると,読みたい本を選ぶのが早く,読書に集中していました。

4年生 算数「かっこを使って式を作る」

4年生 算数では「1個102円のトマトを12個入りの箱で5箱買うと代金はいくらになりますか」という問題を解くための式を考えて計算しました。

4年・総合的な学習「防災」

災害や防災について,調べたことをクイズにして発表している様子です。「台風の風は風速何メートルぐらい?」「避難するときに,家族の写真を持って行ったほうがいい理由は?」など,一人1問ずつ発表していました。

4年・国語「書写」

「わざ」という字をかきました。ひらがな2文字を,ゆったりとした字でかくことができたでしょうか。

4年・図書室

子どもたちは,図書室で読書する時間が好きです。思い思いの場所に座って,本に親しんでいました。

4年生 国語

4年生の国語は「プラタスの木」という単元でおじいさんに聞いた話からおじいさんの人がらについて話し合いました。

4年・外国語活動

教科書の絵を見ながら,3ヒントクイズを出し合う学習をしている様子です。外国式のじゃんけんで先攻後攻を決め,楽しそうにクイズを出し合っていました。
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