毛筆で，「日の光」という字を書きました。
４文字のバランスを，上手にとることができたでしょうか。

体育の前に，縄跳びカードの使い方を確認している様子です。色々な技に挑戦し，「縄跳び名人」になれたらいいですね。

文章を書くときは，「だれが，いつ，どこで，だれと，何を，どうした」の５Ｗ１Ｈに気を付けて書くと，よく伝わります。教科書の文章でそれらを探したり，自分でも書いたりしながら，上手に書くこつを学びました。

昔と今の堺の写真を比べ，たくさんの気づきを見つけました。これから，詳しく学習していきます。

ダッシュ，長縄，ラダー，ボール運動のコーナーを順番に回る，サーキット運動をしている様子です。密にならないよう，気を付けながら運動しています。

２種類の三角定規を使って形を調べながら，「１つの頂点から出ている２つの辺がつくる形を角という」という角の定義を学習しました。今日から，「かど」ではなく，「かく」という言葉を使います。

「ありの行列」を学習して，もっと知りたいと思ったことや考えたことを文章に書く学習を始めます。どんなことを，どのように書いたらいいのか，みんなで考えていました。

２等辺三角形の学習をしている様子です。折り紙にコンパスを使って二等辺三角形を描いて切り取り，３つの角の大きさを調べました。

1995年1月17日の未明，阪神淡路大震災が発生しました。日本は，昔から地震が多い国です。過去にどんな地震があったのか，被害を少なくするためにどんな工夫ができるのか，映像を見ながら考えました。「阪神淡路大震災」「東北大震災」など，ご家族の体験を話してあげてください。語り継いでいくことが大切です。

「What do you wont?」（何が欲しい？）という質問に答える学習をしました。上手に答えることができたかな？

二等辺三角形と正三角形の学習をしている様子です。辺の長さに注目して，分類していきます。

　３年生は音楽で曲を聴きながら，リコーダーの指を添える練習をしました。

分数の練習問題プリントの答え合わせをしました。間違えやすいところを先生に聞きながら，自分で〇つけや間違えなおしをします。ばっちりできたでしょうか。

　３年生は学年の合同体育をしました。間隔をあけて整列し，縄跳びをしました。

１組は，３学期の係活動を決めていました。４組は，今年の目標をカードに書いていました。５組は「冬休み何人びんご」をしながら，冬休みを振り返っていました。