２年生は，グラデーションなどの技法を用いて，海の中のようすを描いています。今日は，スタンプで泡を押しました。だんだんと完成していきます。

これまで学習した九九の復習をしました。教科書の問題を，たくさん解きます。全部できたかな？

６年生を送る会で，縄跳のリズム跳びをすることになった主人公の姿を題材に，目標に向かって頑張ることについて考えました。頑張って練習したことが，６年生のためだけでなく，自分のためにもなったことに気づいたでしょうか。

けんかをしたあと，「ごめん」と言えて仲直りができたというお話を題材に，友だちについて考えました。自分の経験も振り返りながら，友だちっていいなと感じることができたでしょうか。

３・４・５組の合同体育で，準備体操のハッピー体操をしている様子です。子どもたちは，元気いっぱいです。

運動場で，先生の合図に合わせてかけっこをしているようです。力いっぱい運動して，体を鍛えましょう。

芋虫ゴロゴロ，ゆりかご，動物など，マットの上で様々な動きを楽しみながら，手や足の使い方，体の丸め方などを体得していきます。

８の段のつくりかたを考えてノートに書きました。８ずつ増えていくので，たし算をしていくとよいことに気づきました。

「画」「用」の漢字を学習しました。読み仮名，書き順，画数などを確認してから練習します。

たくさん捕ました。教室に帰って午後からは観察や振り返りの予定です。

コオロギを見つけました。

今から，大泉緑地へ出発します。
虫はたくさん見つかるでしょうか？

グループに分かれて，音読劇の練習をしている様子です。みんなの前で発表するのが楽しみです。

２年生の体育では体育館でダンスをしました。

音読劇をするために，グループごとに役割を決めて練習している様子です。発表するのが楽しみです。