学校行事を現した英単語で，ビンゴゲームをしました。楽しみながら英語を学べるといいですね。

自分の部屋で気持ちよく過ごすために，片付けが大切なことや，整理整頓の仕方を学習します。学習したことは，早速，実行に移しましょう。

買い物に行ったとき，自分の予算内で納めるために，頭の中でおおよその金額を計算することができると，上手な買い物ができます。今日は，そんな学習をしていました。

1995年1月17日の未明，阪神淡路大震災が発生しました。日本は，昔から地震が多い国です。過去にどんな地震があったのか，被害を少なくするためにどんな工夫ができるのか，映像を見ながら考えました。「阪神淡路大震災」「東北大震災」など，ご家族の体験を話してあげてください。語り継いでいくことが大切です。

自分が考えた「おにごっこ」を，わかりやすく説明する文章を書いています。頭の中のイメージが，友達に伝わるような文章になっているでしょうか。

お話全体を読んで，初発の感想をノートに書いて発表している様子です。「なんで，いたずらタヌキを助けたんだろう」「糸車の音を聞いてみたいな」など，様々な感想を書いていました。

東校舎の前に，鉄棒を設置する工事が始まりました。出来上がりが楽しみです。

大阪府に新型インフルエンザ等特別対策措置法第32条第1項に基づく緊急事態宣言が発令されたことを受け、本市立学校においては、感染リスクの高い活動は停止しますが、一斉休業や分散登校は行わず、引き続き感染予防対策を徹底し、通常形態で教育活動を継続します。
本日，児童に手紙を持ち帰らせます。保護者の皆様におかれましても内容をご理解いただき，ご協力宜しくお願いします。
「新型コロナウィルス感染症の拡大防止対策について」
↑お手紙はクリックしてください。

小学校の思い出を，聞いたり答えたりする学習です。写真は，ビデオを見ながらリスニングをしている様子です。聞き取れる単語を拾って発表していました。「ラン　メロスって何？」「走れメロスだよ」「それは何？」という会話をしていました。

カレーうどんは，大人気のメニューです。

概数（おおよその数）で計算する学習をしています。配布物を準備したり，買い物に行ったりしたときに，概数で計算しておくと役立つことがよくあります。

「What do you wont?」（何が欲しい？）という質問に答える学習をしました。上手に答えることができたかな？

紙版画の練習として，恐竜の紙版画づくりをしました。模様を工夫した，かわいい恐竜がたくさんできました。

たくさんのだるまの数を数える方法を考えました。10のまとまりで囲っていくと，数えやすいことに気づきました。

平仮名と片仮名は，万葉仮名から変化した文字です。万葉仮名は，中国から伝わった漢字を，日本語の読みに当てはめた当て字です。そんな仮名の歴史を学習していました。