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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

西校舎解体工事がスタート

 本校の大規模改修工事の最終段階,「西校舎の解体」がいよいよスタートします。まずは,運動場にフェンスをつくり,工事現場と学校の教育現場を分離します。
 来年9月までの工期の間,子ども達の教育に支障がないように,また事故の無いようにしていきますので,ご理解・ご協力をお願いします。

5年・家庭科「調理実習」

なべでご飯を炊き,鰹節でだしをとってみそ汁をつくります。ほとんどの子は初めての経験で,興味津々です。上手にできたかな。

11/30の給食

子ども達も大好きなラーメン,美味しくいただきました。

4年・国語「ことばの学習」

国語辞典の使い方,話し言葉と丁寧語について,プリントを使って復習しました。覚えていたでしょうか。

朝礼

本日,朝礼を行いました。校長先生から明日から2学期最後の月になります。2学期の目標を達成するために頑張りましょう。西校舎の解体工事がもうすぐ始まるため登下校のルートが変わることがあります。コロナが流行しています。気を付けましょう。というお話でした。その後はとぶえコンクールの表彰をしました。

2年・生活科「むかしのあそび」

各自が2枚ずつ作成した「すごろくカード」を,グループでつなぎ合わせて遊んでいる様子です。隣のグループもつなげると,もっと楽しいすごろくになりそうです。ルールを考えてもいいですね。

3年・国語「漢字の意味」

「歯」と「葉」のように,同じ発音の言葉でも意味が異なる漢字を学習しました。「はははははじょうぶです」は,「母は歯はじょうぶです」となります。意味を考えながら,漢字を使い分けることができるでしょうか。

1年・算数「どちらがひろい」

水の量比べでは,同じ入れ物に入れて調べました。広さ比べはどうしたらいいか考えました。端をそろえて重ねると比べることができました。自分でやってみることが大切です。

6年・算数「資料の特徴を調べよう」

幼稚園から小学校訪問に来た人の年齢が「4歳が5人,5歳が4人,31歳と56歳の先生が1人ずつ」のとき,このグループの年齢の特徴をどのように言えばいいのかを考えました。平均値では11.5歳ですが,どうもしっくりしません。「代表値,最頻値,中央値」について学習しました。

5年・算数「正多角形と円」(少人数学習)

円の直径と円周の関係を調べる学習をしました。円に内接する正六角形と円に外接する正方形をかくと,円周は,半径の6倍(直径の3倍)より少し大きく,直径の4倍よりかなり小さいことが分かります。最終的に円周の長さを糸などで測り,直径で割り算をして円周率(約3.14)を求めます。

11/27の給食

秋を感じる炊き込みごはん,美味しかったです。

3年・体育「とびばこ」

跳び箱を横に置き,閉脚跳びの演習をしている様子です。強く踏み切り,しっかりと手をつき,飛び越すことができたでしょうか。

2年・国語「作文の整理」

4組では,これまで書いた作文の枠をはさみで切り,ノートに貼り付けている様子です。線に沿ってきれいに切り,ノートに美しく貼り付けることができたでしょうか。お家でも作品を読んで,いいところをほめてあげてください。

1年・国語「じどう車ずかんをつくろう」

下書きしていた自動車図鑑を,本番の紙に書きました。必ず使う言葉(フォーマット)を上手に使って書くことができたでしょうか。

4年総合学習6

クイズラリーも終了。
最後はご褒美?の遊具遊び。
元気いっぱいに走り回っています。(^O^)
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