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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

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●堺市の支援などの取組について
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10/16の給食

今日もおいしくいただきました。

6年・図工「金岡神社(写生)」

5組でも,下書きがほぼ終わり,色塗りを始めた子が出始めました。最後まで丁寧に仕上げていきましょう。

5年・社会「工業生産とわたしたちのくらし」

「重工業って何だっけ?」「重化学工業は?」と,学習を振り振り返りながら,話し合いをしていました。

4年・国語「世界にほこる和紙」

「世界にほこる和紙」に出てくる言葉を使った,クロスワードをしていました。ヒントをみて,上手に言葉を探すことができたでしょうか。教科書と辞書をみながら,奮闘していました。

3年・理科「かげと太陽」

鏡を使って太陽の光を反射させ,日陰にある壁などに光の当てっこをしました。どんな気づきがあったでしょうか。

2年・体育「かけっこ」

運動場で,先生の合図に合わせてかけっこをしているようです。力いっぱい運動して,体を鍛えましょう。

1年・図工「うみのいきもの」

海の中の不思議な生き物の絵を描いている様子です。想像を膨らませ,楽しみながら描いています。

図書室への寄贈本

図書室へ10万円分の図書の寄贈がありました。子どもたちのために寄贈していただきありがとうございました。

10/15の給食

カレーうどんの後は,ご飯を入れてカレーライス。どちらも美味しくいただきました。

6年・外国語「各国の紹介ポスター」

英語で,自分が選んだ国を紹介するポスターをかきました。悩みながらも,楽しんで制作していました。6年生ともなると,様々な工夫が見られます。

5年・社会「工業生産とわたしたちのくらし」

自分たちは生活の中で,どんな工業製品を使っているのかをノートに書き出していました。教室を見回しても,たくさんの工業製品があることに気づきます。

4年・算数「面積」

周りの長さが12cmになる長方形を探して,縦・横の長さや面積との関係を考える学習をしていました。どんな決まりを見つけることができたでしょうか。

3年・国語「はんで意見をまとめよう」

班で司会や記録などの役割を決め,テーマに沿って話し合って意見をまとめる学習です。互いの意見を尊重しながら,上手にまとめることができたでしょうか。

2年・体育「マット運動」

芋虫ゴロゴロ,ゆりかご,動物など,マットの上で様々な動きを楽しみながら,手や足の使い方,体の丸め方などを体得していきます。

1年・算数「くり下がりのあるひきざん」

「11-8」の計算の仕方を考えて,ノートにかいている様子です。ブロックの絵をかいて,サクランボ算を使ってと,自分なりの方法をノートに頑張って表していました。
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