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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

9月24日 耳鼻科健康診断

耳鼻科健康診断
学校耳鼻科医師 中村先生にご高診いただきました。
対象は1年生1 2組全員と4年生の抽出児童です。
1年生は初めての耳鼻科健康診断にドキドキでしたが,お名前,お礼をきっちりといえました。
検診の結果,医療機関で詳しい検査,治療が必要と判断されたお子さまにはお手紙でお知らせいたします。

9月17日 耳鼻科健康診断

耳鼻科健康診断
学校耳鼻科医師 中村先生にご高診いただきました。
2年生3 4 5組全員と3年生の抽出児童です。
検診の結果,医療機関で詳しい検査や治療が必要と判断されたお子さまにはお手紙でお知らせいたします。

6年・国語「俳句・短歌」

「秋深し」というお題で,秋の俳句や短歌をつくりました。「季語を入れる」「基本は5・7・5」「直接的な表現は避ける」など,俳句の基本を学習していました。

5年・算数「分数のたし算とひき算」(少人数学習)

分母が異なる分数の足し算の学習をしている様子です。分母を同じ数にするために,「通分」をすればよいことがわかりました。

9/24の給食

タンホータンは,かき卵汁のような料理で,美味しくいただきました。

4年・算数「四角形」

定規やコンパスを上手に使い,作図の問題に取り組みました。指定された図を,素早く描くことができたでしょうか。

3年・理科「かげと太陽」

「影の向きが変わるのは,太陽の動きと関係がある」という予想の下,太陽と影の動きを観測することになりました。グループで協力しながら観測する計画を立てました。

2年・国語「なかまのことば」(教育実習生研究授業)

ことばの仲間分けの学習をしている様子です。子どもたちは,熱心に学習に取り組んでいました。上手に仲間分けしたり,グループの名前をつけたりすることができたでしょうか。

1年・体育参観の練習

1年生の体育参観の練習の様子です。前半は表現運動,後半は徒走の練習をしました。元気いっぱいに運動していました。

6年・社会「江戸時代」

徳川家康後の江戸時代の様子を学習しています。2組では,参勤交代について,教科書や資料集を見ながら調べ学習をしていました。

5年・理科「流れる水のはたらき」

川の水の災害を防ぐ取り組みについて,学習している様子です。突然の大雨で,川が氾濫したり決壊したりする災害が増えています。まず,正しい知識をもつことが大切です。

4年・社会「大阪府のようす」

先週かき始めた大阪府のようす地図が,完成に近づいてきました。地形や産業など,地図帳を見て調べながらかいています。

9/21の給食

ミートスパゲティーもわかめサラダも,美味しくいただきました。

3年・体育参観の練習

今週から,体育参観の練習が本格的に始まります。2週間足らずの練習期間で,どんな演技や競技を見せてくれるか楽しみです。3年生は,自分の立ち位置の確認や体形変換などの練習をしていました。

2年・道徳「空色の自転車」

自転車で交通事故にあった主人公を通して,命の大切さを考えました。最後に,どんな感想文を書いたかな。
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