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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

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●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年・外国語「夏休みの絵日記」

夏休みの絵日記の発表会をしました。過去形の「I went 〜. I saw 〜. I ate 〜. I was 〜.」を上手に使って伝えていました。

5年・図工「階段」

階段を題材にペン画を描きました。見えている通りに描こうとすると,自然と遠近法を使う子がたくさんいます。直線にこだわらない味のある絵を描く子もいます。

4年・国語「ごんぎつね」(初任者研究授業)

ごんと兵十の心情を現した表をもとに,起承転結の「起」の場面のそれぞれの思いや心の距離の話し合いをしました。「ごんはいたずらがしたいだけで,兵十がきらいではない」「兵十は,ものすごく怒っているのでごんが大嫌いだ」など,たくさんの意見が出ました。

9/17の給食

シソの葉を細かく加工した「ゆかり」は,懐かしい味です。

3年・音楽「リコーダー」

3年生からは,縦笛(リコーダー)が個人持ち楽器になります。姿勢,持ち方,吹き方などの練習をしていました。楽しそうです。

2年・算数「九九」

5の段を学習しました。1の位が5と0の繰り返しになっていることや,10の位は1・1・2・2・3・3・・・・と増えていくことなどを見つけました。

1年・算数「どちらがながい」

自分の筆箱の中の鉛筆(1本)と赤鉛筆の長さ比べをしました。長さを比べるためには,鉛筆の端をそろえる必要があることがわかりました。それをノートに絵で表す学習もしました。

研究討議会2

研究討議会で各グループが話し合ったことを発表し,最後に指導主事の先生から助言をいただきました。

研究棟議会1

本日,6年3組と6年5組で研究授業を行い,そのあと研究討議会を行いました。

6年・算数「比」(研究授業・5組)

 5組は自力解決やクラス交流のツールとして,タブレットを使いました。。友だちの考えを自分の手元のタブレットで見ることもできます。子どもたちは,タブレットの操作を上手にしていました。
 先生たちも興味深げに参観していました。今後,タブレットを使った学習が当たり前の時代になっていくと思われます。

6年・算数「比」(研究授業・3組)

 6時間目は,6年生の2つのクラスで校内研究授業を行いました。比の単元導入の場面で,同じ指導展開ですが,従来通りの教具を使うクラスと全員がタブレットを使うクラスに分けての研究授業です。
 3組は,ワークシートを工夫して自力解決を行い,上手に発表していました。友だちの解決方法と比較し合って考えを深めていました。
 

体重計の検査

体の重さをはかる体重計も検査をうけます。

皆さんの体重が正しくはかれる状態であるかについてです。

調べてくれるのは,専門の業者の先生です。

一つ10kgの重りを5個順番に乗せていき検査を行います。

結果は合格!!

ただし,金岡小学校の体重計は20年前に購入したものです。

体重計の中ではかなりのお年寄りさんです。

毎年約3000回も体重を測っていて,少しお疲れ気味のところもあるようですとご意見をいただきました。

検査の後,ピカピカに磨きました。

今年も残り約半年頑張ってみなさんの体を重さを測るためにがんばります。
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9月15日火曜日 眼科検診

1年3組4組5組の全員と2年生・3年生の抽出児童を対象として眼科検診を実施しました。

抽出者は,ご家庭より提出いただいた眼科健康診断調査票より眼科校医,當麻先生が検診対象と判断した児童です。

3蜜に配慮した検診を実施するため,検診はランチルームで行いました。

検診結果については,ご家庭より眼科を受診する必要があると診断された児童に後日お渡しします。



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9/16の給食

ナンのようなパンにカレーをつけて食べると,美味しかったです。

5年・体育「体育参観の練習」

学年全体で,体育参観の演技の練習をしました。自分が立つ場所や隣との距離感を確かめてから練習を始めました。
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