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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

3年生マイスタディ2

マイスタディでは児童の皆さんはよく頑張っていました。スタッフは地域の方々で各クラス3名ずつ入っていただきました。

3年生マイスタディ

 本日から3年生のマイスタディが始まりました。今年度は1学期の開始が遅かったために開始が9月になりました。

6年・外国語「夏の絵日記」

学習してきたセンテンスを活用して,英語で絵日記を描きます。同時に,「水泳」「旅行」など文中で使いたい単語を,英語辞書を使って調べる学習もしました。

5年・体育「体育参観の練習」

体育参観の練習を始めました。演技の時の自分のポジションを確認し,少しずつ振り付けを覚えていきます。

9/11の給食

卯の花(おから),焼き鳥,みそ汁と,和食を堪能しました。

3年・国語「漢字学習」

「追・知」の漢字を学習している様子です。2年生と同じように,読み仮名,画数,筆順などを確認してから,漢字学習ノートに記入します。覚えようとしながら書けたでしょうか。

2年・国語「漢字学習」

「古・寺」の漢字学習をしている様子です。読み仮名,画数,書き順,気を付けて書くポイントなどを確認してから,練習ドリルや練習帳に書きます。覚えることはできたかな。

1年・算数「たし算」

問題を読むと、何か足りない!!
これじゃ解けないよ!
そこで子どもたちの思考をフル活用出来るように、自分たちで問題を作成。
とてもいいアイデアの、学習でした。
また、いい姿勢で学習しています。
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4年・国語「ごんぎつね」

名作ごんぎつね。初発の感想を発表しあっていました。
ごんや兵十の気持ちになって、考えを伝えあっていました。
発表する人のほうへ体を向けて聴く姿勢が素晴らしいと感じました。
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6年・国語「やまなし」

今日は,12月の情景について想像しました。独特な表現や印象に残る情景を書き出しながら,イメージを深めていきました。

5年・国語「ディベート」(教育実習生研究授業)

「先生は,コロナの自粛が明けたら,海か山に旅行に行きたいです。しかも,海外旅行にするか,国内旅行にするかでも迷っています。グループでディベートをしてもらって,先生がいいなと思ったほうに行きたいと思います。」という課題で,学習がスタートしました。今日は,ディベートのための説得材料を考えてノートに書きました。

5年・社会「水産業」

学習のまとめに,水産業新聞をつくります。自分がもっと知りたいことを調べて,新聞にします。今日は,タブレットで資料集めをしました。

4年・総合的な学習「災害に備えよう」

防災について知りたい・伝えたいことを調べ,防災新聞にまとめます。今日は,インタネットで,資料集めをしました。知りたい情報を集めることができたでしょうか。

9/10の給食

チキンライス,酸味があって美味しかったです。酸味が苦手な子はどうだったかな?

3年・理科「かげと太陽」

今日は,なぜ影は動くのか予想して,予想を確かめる実験方法を考えました。太陽の位置と影の動きをつなぎ合わせて予想し,実験方法を考えることができたでしょうか。
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