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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年・算数「円の面積」

円を重ねた部分の面積を求める方法を考えました。まず自力解決に挑戦し,次にクラスで確かめ合います。写真は,考えた方法をみんなに説明している様子です。

5年・保健「心の発達」

高学年ぐらいになると,体だけでなく,心も発達します。その結果,様々な悩みも出てきます。どんなことが起きやすいのか学習していました。家庭でも,思春期の心や体の成長について,話をしていただくきっかけになればと思います。

4年・理科「電流のはたらき」

モーターに乾電池をつなぐ方法と,回る速さの関係を調べる実験をしている様子です。直列つなぎと並列つなぎの二つの方法で調べました。結果は・・・。

7/22の簡易給食

今日のメニューは,「黒糖パン,牛乳,みかんゼリー」です。
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3年・算数「ぼうグラフ」

3年2組で「好きな教科」のアンケート調査をして,結果を表や棒グラフに表す学習をしました。実際に自分たちで調査して,結果をわかりやすく表す学習です。

2年・算数「数のあらわしかた」

今日の問題は「360はどんな数ですか」です。360という数を,いろいろな言い方で説明しました。いくつの説明を考えることができたでしょうか。

1年・国語「おおきなかぶ」

「おおきなかぶ」という題名を見て,どんなお話か想像しました。お話を想像して,友達に伝えることができたでしょうか。

プレハブ校舎解体工事

基礎部の瓦礫も撤去され,更地になりました。運動場が広くなるのが楽しみです。

6年・社会「飛鳥時代」

聖徳太子がなくなった後,新しい国づくりはどのように進められたのか,教科書を資料としてまとめている様子です。
近つ飛鳥や明日香村の歴史の舞台を家族でぜひ訪れて,歴史を肌で感じてください。12年に及ぶ修復作業を終えた高松塚古墳の壁画(国宝)も,7月18日から一般公開されているそうです。

5年・家庭科「裁縫実習」

ボタンをつける練習をしている様子です。外れたボタンを自分で縫えるようになると素敵ですね。

4年・算数「情報の整理」(復習)

「学年,けがの種類,けがをした場所」という3種類の情報を,わかりやすくまとめる方法を考えていました。多様な情報を整理・分析して,意味のある情報に作り替える力は,これからの社会で必要とされている力です。

7/21の簡易給食

今日のメニューは,「コッペパン,牛乳,りんごジャム」です。
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3年・国語「俳句を楽しもう」

俳句にはどんな特徴があるのかを,教科書から見つけていました。「5・7・5の17文字」「季節を表す言葉を入れる」などの決まりがあることがわかりました。有名な俳句を声に出して読んで味わいます。

2年・図工「マグネットかざり」

紙粘土と磁石で,「自分だけのマグネットかざり」を作りました。使いたい場所を考え,大きさ,色,形を工夫して作ります。かわいい作品ができそうです。

1年・算数「たしざん」

「わなげを2かいしました。2かいでなんこはいりましたか」という問題を考えました。3人の子のそれぞれの合計を計算します。「数の整理」にもつながる学習です。
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