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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年生 算数

6年生は算数で「自足45kmで走る自動車が,2時間40分で走る道のりを求めなさい」という問題を考えながら(速さ)×(時間)=(道のり)の関係を学びました。

7/2の給食

「みそ汁,筑前煮,焼きシシャモ」と,美味しい和食をいただきました。

5年生 道徳

5年生は道徳で「節度を守るってどう行くことか」を考えました。「部屋を入るときに大きな音を立てる」「いらいらを抑えるには」などのことをあげて話し合いました。

4年 国語

4年生は国語で「思いやりのデザイン」という教材で「段落のつながりを考えて読み,筆者の主張をつかもう」というめあてで学習しました。

3年生 国語

 3年生は国語で「こまを楽しむ」という教材で文章の「はじめ」「なか」「おわり」についての学習をしました。

2年生 体育

2年生は体育館で体育を行いました。短距離走のスタートダッシュや床を這って腕をきたえる運動などしました。

1年生 国語

1年生はこくごの「ねことねっこ」という教材で,「いっぴき」「はらっぱ」「ばった」
「かけっこ」などのことばを学習しました。

工事の様子

プレハブの解体が進んでいます

テラス(2年生)

休憩時間。本校はただいま改築工事中、ならびにコロナ対策で運動場が一斉に使えません。そのため新校舎内にある、テラスを開放しています。(天気のいい日だけ)今日は2年生がテラスで休憩時間を過ごしていました。ベンチでゆったりしたり、寝転んだり。気分転換にはいい場所です。
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1年・算数「さいころのきまり」

サイコロの反対側同士の数を確かめたり,合わせたりして決まりを見つける学習をしていました。確かめるうちに,合わせた数が7になるのではないか,それなら3の裏の数は4ではないかということが分かってきました。

6年・国語「主張と事例」

「昼休みは長いほうが良いか,短いほうが良いか」というテーマで,これまで学習してきた成果を活かしながら,自分の考えを書いていました。事例を交えながら,相手がうなずいてくれるような主張を書くことができたでしょうか。

5年・算数「比例」

比例の考え方は,生活の中でも様々な場面で使えます。様々な問題に取り組みながら,生活場面でも活かせるようになるといいですね。

4年・新しい図書室

3時間目は,4年6組が図書室の時間でした。初めての新しい図書室,ドキドキわくわくです。

7/1の給食

ニガウリの苦み,子ども達にはどうだったでしょうか。

3年・国語「こまを楽しむ」

このお話を読み,自分が遊んでみたいコマを選び,気づいたことを説明する学習をしていました。
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