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8:05〜8:20の間に,学校に着くようにしましょう。健康観察カードに「体温」「体調」を記録し,保護者の「サイン(押印)」をして持たせてください。 熱中症予防のため,水筒も忘れないように持たせてください。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

保護者の皆様へ
この度大阪府下の新型コロナウィルス感染症の感染拡大状況を受け、大阪府がレッドステージに移行しました。
堺市立学校園は、レッドステージ下でも一斉休業や分散登校園を行わず、感染リスクの高い活動は中止しますが、引き続き校園内での感染防止対策を徹底したうえで、教育活動を実施してまいります。
保護者の皆様には、あらためてお子さまの健康観察、ご家庭での感染防止対策にご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

12/4の給食

大人も子どもも好きなカレーライス,美味しくいただきました。

6年・社会「江戸幕府のおとろえ」

江戸幕府の終盤,世の中が乱れて,一揆や打ちこわしなど,庶民や下級武士の不満が続出しました。その原因やできごとなどを調べました。

5年・理科「ふりこの性質」

ふりこの性質を利用した,おもちゃ作りに挑戦しました。牛乳箱,針金,クリップなどの簡単な材料で,動くおもちゃを作ることができたでしょうか。

4年・算数「式と計算」(少人数学習)

「3本1組の赤い花が7組,2本一組の白い花が7組あります。赤と白の花の本数は何本違いますか。1つの式に表して考えましょう。」という問題を考えました。式をいくつ考えることができたでしょうか?

3年・道徳「とくジーのおまじない」

登下校を見守ってくださっている地域の方を題材に,自分の生活を支えてくださっている人に対して,どんな気持ちで接すればいいのかを考えました。「感謝の気持ち」という声がたくさん聞こえてきました。その気持ちを,あいさつで伝えていきましょう。

2年・体育「学年体育」

サークルバスケットと障害走の2グループに分かれ,学年体育をしました。今日は少し暖かく,楽しそうに体を動かしていました。

1年・図書室

図書室で読書をしている様子です。読み終わると,「読書ノート」に題名などを記入します。「ぼく,50冊読んだよ!」と,自慢げに見せてくれる子もいました。

12/3の給食

青森県の郷土料理の「せんべい汁」は,みそ汁の中に白いせんべい?が入っていて,おもしろい食感でした。

6年・保健「生活習慣病の予防」

生活習慣病の一つである,虫歯や歯周症を予防するには,どうすればよいのか学習しました。写真は,先生が出題する勝ち残りクイズに答えている様子です。最後まで残ることができたでしょうか。

5年・道徳「やなせたかし〜アンパンマンの勇気〜」

やなせたかしさんと「アンパンマン」についてのお話を題材に,やなせたかしさんが「アンパンマン」を書いた理由や,作品に込めた思いを考えました。自分が子どもの頃から知っている「アンパンマン」に,深い意味があったことに興味を持ちながら学習していました。

4年・国語「書写」

今日は,硬筆習字です。手本をなぞって練習してから,清書をします。美しい文字は,一生の宝物になります。

3年・体育「サーキット運動」

学年体育で,「長縄,短縄,ラダー,かけっこ」のサーキット運動をしました。長縄も上手になり,ラダーの動きもスムーズです。

2年・音楽「ピアニカ」

ピアニカで,「メヌエット」の合奏をしました。友だちの音に合わせて,演奏することができたでしょうか。

1年・国語「カタカナ」

伸ばす音や,小さく書くカタカナを見つける学習をしている様子です。ノートに自分が思いついた言葉を書き,発表しました。友だちが発表した言葉以外の言葉を発表するのは,後になるほど難しくなります。

6年・外国語「中学校の行事」

中学校ではどんな行事があるのか,教科書で調べて英語での言い方を学習しました。今日から新しいNSさんとの学習です。
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