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持続可能な社会に貢献できる人間性豊かな児童を育成する光竜寺小学校!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年 理科 生きてるって

今日は,心臓の働きを学習しました。拍動を体感するために,手首や首を押さえて脈拍を測りました。聴診器を使って,自分の心臓の音も聴きました。
生きてることを体感できたでしょうか。人間の体ってすごいですね。
6時間目最後までよく頑張りました。
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6年 体育 どん!!

「どん!」のたいこの合図でスタートダッシュを決めます。
スタートダッシュのコツはつかめたでしょうか。短距離走でぜひ生かしてください。
準備から片付けまで素早くテキパキ進められる6年生。素敵です。
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2年 図工

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7月1日(水)

図工「ひかりのプレゼント」の学習では
光を通す材料を使って作品を作っています。

黙々と夢中で作業していました。

2年 休み時間

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7月1日(水)

休み時間。
ふっと教室を見回すと,何やらかしこまっている人が。

明後日の学校探検の終わりの言葉を
自主的に練習していました。

自分たちで考えて行動できるってすばらしいです。

6年 〜ちがいを考える〜

国語の学習です。書き言葉と話し言葉にはどのようなちがいがあるのかを考えます。教科書の例文を読んで互いの言葉を比較したり整理したりしながら考えました。
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3年 〜ひっ算のしかたを考える〜

3けたのたし算に入ります。今までに学習したことを活かして,位ごとに分けてたす方法で考えています。操作活動のある学習だったのでとても楽しそうでした。
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★7/1の給食★

献立は「黒糖パン・牛乳・沖縄そば風・ゴーヤー入りかきあげ・マーガリン」です。
今日も「沖縄そば風」と「ゴーヤー入りかきあげ」に堺産農産物『堺のめぐみ』のたまねぎが使われています。
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ひかり学級 〜静かに学習〜

(上)わからないことを先生に聞きながら,個々の学習課題
   に取り組んでいます。
(下)昨日の出来事のお話をしたり聞いたりしています。
   みんな静かに集中して学習しています。
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音楽の時間

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今日の音楽は,まきばの朝の歌の学習をしていました。歌詞に出てくる言葉の意味を理解してから歌い始めました。音楽学習時間の一番初めにする,毎回のリズム打ちにも楽しそうに参加する姿が見られます。

2年 学校探検に向けて

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6月30日(火)

学校探検に向けて
2年生だけで学校を周りました。
教室に帰ってからは,説明の練習をしました。

本番は金曜日です。
がんばれ2年生!!

1年 〜新・堺っ子体操〜

先生の動きを見ながら上手に元気いっぱい体を動かしました。
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5年 〜糸通し・玉結び〜

さいほう用具の名前を確かめたあと,動画や先生のお手本を見ながら針穴への糸通しをしました。難しい糸通しでしたが玉結びまで集中して取り組みました。
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6年 〜いろいろな図形の対称〜

「点対称」「線対称」になる図形を調べています。対角線などの直線を引きながら対称な図形の特徴を見つけていました。
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4年 〜説明的文章〜

説明的な文章の学習に入っています。今日は「思いやりのデザイン」を読みました。
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ひかり学級 〜カレンダーづくり〜

コンピューター教室でのカレンダーづくりです。
パソコンを操作しながら,オリジナルなデザインあふれる
7月のカレンダーをつくりました。
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